Nuestros principios educativos están basados en nuevas metodologías, que buscan una transformación en la educación, priorizando la participación activa del estudiante, la personalización del aprendizaje, la integración tecnológica, la colaboración, el desarrollo de habilidades, la evaluación continua, proyectos significativos y ambientes de aprendizaje flexibles. Este enfoque busca estimular la creatividad, promover la inclusividad, y preparar a los estudiantes para enfrentar un mundo en constante cambio.
En educación infantil y primaria trabajamos por proyectos dando un enfoque educativo que se centra en el aprendizaje a través de la realización de proyectos significativos y contextualmente relevantes.
En educación secundaria se trabaja con chromebooks en el aula aprovechando las herramientas y funciones que estos dispositivos nos ofrecen creando un entorno educativo efectivo y enriquecedor en el aula. La flexibilidad y las herramientas colaborativas de estos dispositivos mejoran la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
Deseamos que nuestra tarea educativa y pastoral sea liberadora, promueva una cultura de vida, se abra a la fe y suscite el compromiso. La educación en la que creemos responde a una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
1º ciclo (aula 2-3 años)
2º ciclo
La misión de nuestra escuela primaria es crear un entorno educativo enriquecedor que promueva el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los alumnos. A través de proyectos educativos innovadores, buscamos inspirar la curiosidad y cultivar habilidades más allá de las aulas, respaldados por valores sólidos de respeto, responsabilidad y empatía.
Nos enorgullece ser una comunidad educativa centrada en la familia, construyendo relaciones sólidas entre educadores, alumnos y padres para respaldar el crecimiento académico y personal.
Celebramos la diversidad y adaptamos la enseñanza para abrazar las distintas habilidades y talentos presentes en nuestros alumnos, en sintonía con nuestra identidad religiosa que nutre la espiritualidad siguiendo los valores de nuestra fundadora Claudina Thévenet: espíritu de familia y el perdón.
1º a 6º de primaria
Nuestro enfoque educativo se fundamenta en la creación de un ambiente dinámico y estimulante adoptando una perspectiva centrada en el alumno, donde el aprendizaje se concibe como un proceso activo y participativo. Utilizamos proyectos educativos innovadores que fomentan la curiosidad y la creatividad.
Nos guiamos por valores sólidos, integrando lecciones éticas en todas las áreas del currículo. Buscamos no solo impartir formación, sino también modelar y promover comportamientos responsables, respetuosos y empáticos, llevando a la persona a la felicidad y al compromiso. Reconocemos la importancia crucial de la familia en la formación de los alumnos y trabajamos para construir una comunidad educativa que involucre activamente a padres, educadores y alumnos, creando así un ambiente familiar que apoye integralmente el crecimiento académico y personal.
Nuestra misión va más allá de impartir conocimientos; se centra en la formación integral de la persona para que destaque en su entendimiento académico, en un sólido sentido ético y en una profunda conciencia social basados en los valores cristianos y transmitidos por el carisma de nuestra fundadora.
Nos esforzamos por crear un espacio educativo que ayude a crecer a nuestros alumnos en todos los ámbitos: académico, humano, social, espiritual y equipado con las herramientas y la perspectiva ética necesarias para contribuir positivamente a la sociedad.
En el núcleo de nuestra filosofía educativa, abrazamos la riqueza de los valores cristianos, considerándolos fundamentales para la formación integral de nuestros alumnos. Creemos fervientemente en la importancia de inculcar valores como la responsabilidad, fomentando el sentido de compromiso y ética en cada acción. Asimismo, promovemos la empatía, cultivando una comprensión profunda de las experiencias y perspectivas de los demás, y abogamos por la tolerancia y el respeto, creando un ambiente inclusivo que celebra la diversidad.
Conscientes de que vivimos en una era digital en constante evolución, reconocemos la necesidad de equipar a nuestros alumnos con las herramientas necesarias para prosperar en este entorno. Es por ello que, de manera proactiva, introducimos y aplicamos las nuevas tecnologías en el aula. Este enfoque busca preparar a nuestros alumnos para afrontar un mundo digital en constante cambio. Valoramos la adaptabilidad como una habilidad fundamental, y la competencia tecnológica se ha convertido en un componente esencial de la preparación integral que ofrecemos.
Ofrecemos distintas extraescolares de forma dinámica, pueden ir variando en función de las necesidades y solicitudes que se van produciendo año a año.
Nuestro plan lingüístico tiene como objetivo llevar el aprendizaje de idiomas a un nivel superior. Fomentamos la adquisición de lenguas extranjeras más allá del inglés y desarrollamos la competencia plurilingüe, ayudando a los alumnos a alcanzar niveles específicos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) en Educación Primaria (A2), Segundo de ESO (B1) y Cuarto de ESO (B2).
Estamos adscritos al Programa de profundización de Lenguas Extranjeras para Educación Primaria y al Programa de Mejora de Lenguas Extranjeras para Educación Secundaria de la Consejería de Educación.
Apoyamos la educación inclusiva, mejoramos la calidad de la enseñanza a través de la formación continua del profesorado, y estimulamos la internacionalización del centro mediante intercambios y colaboraciones, como centro acreditado Erasmus+ .
Somos centro acreditado Erasmus+. Dentro de este programa, alumnos de 2º y 3º de la ESO participan en tareas vinculadas al proyecto Etwining propuestas previamente a una movilidad a otros colegios de la Unión Europea. Igualmente con anterioridad o a posteriori recibimos la visita de estos mismos estudiantes extranjeros en nuestro colegio.
El perfil de los participantes en la actividad grupal: alumnos con capacidad de trabajo cooperativo y de aprendizaje basado en proyectos, comunicativo y abierto a nuevas relaciones. Junto a estudiantes de atención a la diversidad: con necesidades educativas especiales o con necesidades educativas.
Entre otros, los estudiantes mejoran sus habilidades en las principales necesidades de aprendizaje, la participación de trabajos cooperativos, habilidades lingüísticas en una lengua extranjera y desarrollo del programa de inclusión.
Nuestro objetivo es acompañar a nuestros alumnos y asesorar e intervenir con el profesorado, alumnado, familias y demás profesionales en acciones orientadoras y de atención a la diversidad. Como órgano especializado, apoyamos al profesorado en la orientación y tutoría de los alumnos, adaptando los procesos de enseñanza a sus necesidades. La orientadora del centro está disponible para las familias, previa cita, y trabaja en tres ámbitos: apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje, evaluación psicopedagógica y programación de medidas de atención a la diversidad.
También elaboramos medidas preventivas y de apoyo educativo, participamos en las evaluaciones, asesoramos en situaciones de convivencia, orientamos a las familias sobre el proceso educativo, apoyamos la orientación académica y profesional, y colaboramos con los tutores para mejorar la atención a los alumnos.
Instalaciones Jesús-María Senda es un centro accesible y sin barreras arquitectónicas.
Deseamos que nuestra tarea educativa y pastoral sea liberadora, promueva una cultura de vida, se abra a la fe y suscite el compromiso. La educación en la que creemos responde a una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
Somos conscientes de nuestro papel como acompañantes en un proceso que busca la autonomía y la responsabilidad personal de los alumnos y alumnas. Por ello, reflexionamos de modo continuo tratando de ofrecer una respuesta adaptada a cada niño y niña y a cada circunstancia para que sean hombres y mujeres del futuro.
Deseamos ayudar a nuestros alumnos y alumnas a:
