En natación se trabajan los objetivos y los contenidos pertinentes para cada etapa. Se consigue un aprendizaje significativo a partir de la familiarización, mejora, autonomía y perfeccionamiento técnico en el medio acuático.
Somos un colegio concertado en Sant Gervasi (Barcelona), un entorno natural que acoge y acompaña a todos los alumnos en su crecimiento intelectual y en el desarrollo de valores cristianos para que sean personas preparadas para la vida.
El Colegio Jesús-María Sant Gervasi es un centro que tiene más de 120 años de historia. Se abrió a finales del siglo XIX, en 1894, por las Religiosas de Jesús-María. Las obras de edificación comenzaron el 2 de noviembre de 1892, dirigidas por Enric Sagnier Villavecchia, uno de los más prestigiosos y fecundos arquitectos de la época.
Nuestra prioridad es la educación en valores humanos y cristianos y la relación familia-escuela. En Jesús-Maria Sant Gervasi diseñamos una pedagogía atenta a las necesidades de cada alumno, ofreciéndoles las herramientas necesarias para despertar y hacer crecer sus capacidades y habilidades.
Queremos compartir con vosotros el desarrollo de las capacidades personales e intelectuales de vuestros hijos en un entorno natural, acogedor y feliz.
Ofrecemos una formación integral donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje.
Queremos que nuestros niños y niñas…
Proyectos En todas las etapas educativas del Colegio Jesús-María Sant Gervasi desarrollamos proyectos que mejoran y facilitan el aprendizaje de nuestros alumnos.
Desde Infantil, nuestro alumnado tiene contacto con la naturaleza gracias a nuestro huerto y el gran espacio natural que tiene nuestro colegio. Cuidamos y respetamos el medio ambiente.
El Plan Integral del Plurilingüismo Educativo (PIPE) es un proyecto que tiene como objetivo implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela, con un incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés, francés y alemán.
Se trabaja a través de las optativas complementarias de inmersión lingüística, extraescolares o estancias en el extranjero, entre otras.
Los alumnos de la ESO y de Bachillerato participan en el proyecto Entrepreneurs JM. En él trabajan las capacidades de liderazgo, creatividad, trabajo en equipo, expresión oral y escrita, entre otras competencias.
El objetivo es poner en marcha una mini empresa por grupos, basándose en el trabajo cooperativo. Los alumnos desarrollan todo el proceso de creación de una empresa, desde la idea inicial hasta la comercialización del producto o servicio. Tienen que hacer un estudio de mercado, un plan de marketing, un estudio financiero y de viabilidad del proyecto, el diagrama DAFO, etc.
Para llevar a cabo este proyecto, se cuenta con el apoyo de entidades externas como el Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundación Junior Achievement o la Fundación La Caixa. Esta colaboración completa la formación de los alumnos y permite dar acceso a participar en diversos concursos o campamentos de innovación.
Somos conscientes de que los robots se están convirtiendo en parte de nuestra vida cotidiana, y que tenemos que preparar a nuestros estudiantes para ser competentes en este ámbito.
En el Colegio Jesús-María Sant Gervasi trabajamos tanto en el área del diseño y la creación de un nuevo robot, como en lo que se refiere a su programación.
El TEI es un programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar y virtual de mayor implementación en España y a nivel mundial.
El proyecto de matemáticas reales y manipulativas parte de juegos y actividades para desarrollar las habilidades matemáticas necesarias para afrontar mejor los retos de su día a día.
Es una enseñanza cíclica, en la que los alumnos comienzan a familiarizarse con los conceptos matemáticos desde la etapa de infantil.
Sabemos que la música y la estimulación musical precoz son fundamentales para el desarrollo de la inteligencia y la creatividad. Nuestro alumnado trabaja las capacidades expresivas, musicales y psicomotrices, que permitirán profundizar y continuar con esta experiencia musical del resto de los cursos.
Dentro del contexto de escuela plurilingüe hacemos el proyecto de Bachillerato dual para que los alumnos, una vez acaben el bachillerato, dispongan del título High School que se entrega en Estados Unidos.
Con este título, los alumnos podrán acceder a cualquier universidad americana como cualquier otro alumno norteamericano. Los alumnos siguen un programa a distancia, con el acompañamiento de un tutor de nuestro colegio.
Este programa, llamado DIPLOMA DUAL, lo gestiona la empresa especializada Academica Corporation.
En natación se trabajan los objetivos y los contenidos pertinentes para cada etapa. Se consigue un aprendizaje significativo a partir de la familiarización, mejora, autonomía y perfeccionamiento técnico en el medio acuático.
Talentos en acción
El proyecto que ofrecemos busca educar a los niños de hoy para que sean mañana personas positivas y responsables en la familia y en la sociedad.
Hora complementaria: T. Lector (Ciclo inicial). EMATIC (Primaria). Proyectos (Primaria). Natación (Ciclo inicial y ciclo medio). Critical thinking (Ciclo superior). Idioma (alemán o francés) (Ciclo superior)
Proyectos
Somos un colegio con un gran espacio natural, donde queremos que nuestro alumnado, desde infantil, tenga contacto con la naturaleza, basado en el cuidado y respeto del medio ambiente.
El Plan Integral del Plurilingüismo Educativo es un proyecto que tiene como objetivo implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela, con un incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés, francés y alemán. Se trabaja a través de las optativas, complementarias, de la semana de inmersión lingüística en el centro, extraescolares, estancias en el extranjero…
Los alumnos de la ESO y de Bachillerato participan en un proyecto que trabaja las capacidades de liderazgo, creatividad, trabajo en equipo, expresión oral y escrita, entre otras competencias.
Por grupos, y basándose en el trabajo cooperativo, los alumnos ponen en marcha una mini empresa, desde la idea inicial, hasta la comercialización del producto o servicio. Los participantes hacen un estudio de mercado, plan de marketing, estudio financiero y de viabilidad del proyecto, diagrama DAFO, etc.
Cuentan con el soporte de entidades externas (Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundación Junior Achievement, Fundación La Caixa) que completan la formación de los alumnos y nos dan acceso a participar en diversos concursos o campamentos de innovación.
Somos conscientes de que los robots se están convirtiendo en parte de nuestra vida cotidiana, y que tenemos que preparar a nuestros estudiantes para ser competentes en este ámbito. Tanto en el área del diseño y la creación de un nuevo robot, como en lo que se refiere a su programación.
Es un programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar y virtual de mayor implementación en España y a nivel mundial.
El proyecto de matemáticas reales y manipulativas parte de juegos y actividades para desarrollar las habilidades matemáticas necesarias para afrontar mejor los retos de su día a día. Es una enseñanza cíclica, en la que los alumnos comienzan a familiarizarse con los conceptos matemáticos desde la etapa de infantil.
Sabemos que la música y la estimulación musical precoz son fundamentales para el desarrollo de la inteligencia y la creatividad. Nuestro alumnado trabaja las capacidades expresivas, musicales y psicomotrices, que permitirán profundizar y continuar con esta experiencia musical del resto de los cursos.
Dentro del contexto de escuela plurilingüe hacemos este proyecto para que los alumnos, una vez acaben el bachillerato, dispongan del título High School que se entrega en Estados Unidos. Con este título, los alumnos podrán acceder a cualquier universidad americana como cualquier otro alumno norteamericano. Los alumnos siguen un programa a distancia, con el acompañamiento de un tutor de nuestro colegio. Este programa, llamado DIPLOMA DUAL, lo gestiona una empresa especializada, Academica Corporation.
Se trabajan los objetivos y los contenidos pertinentes para cada etapa, consiguiendo un aprendizaje significativo a partir de la familiarización, mejora, autonomía y perfeccionamiento técnico en el medio acuático.
Nuevos retos
Hora complementaria: Ampliación de conocimientos con actividades que completen la educación. Digital skills. Science projects. Improving English. Critical Thinking.
Proyectos
Somos un colegio con un gran espacio natural, donde queremos que nuestro alumnado, desde infantil, tenga contacto con la naturaleza, basado en el cuidado y respeto del medio ambiente.
El Plan Integral del Plurilingüismo Educativo es un proyecto que tiene como objetivo implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela, con un incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés, francés y alemán. Se trabaja a través de las optativas, complementarias, de la semana de inmersión lingüística en el centro, extraescolares, estancias en el extranjero…
Los alumnos de la ESO y de Bachillerato participan en un proyecto que trabaja las capacidades de liderazgo, creatividad, trabajo en equipo, expresión oral y escrita, entre otras competencias.
Por grupos, y basándose en el trabajo cooperativo, los alumnos ponen en marcha una mini empresa, desde la idea inicial, hasta la comercialización del producto o servicio. Los participantes hacen un estudio de mercado, plan de marketing, estudio financiero y de viabilidad del proyecto, diagrama DAFO, etc.
Cuentan con el soporte de entidades externas (Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundación Junior Achievement, Fundación La Caixa) que completan la formación de los alumnos y nos dan acceso a participar en diversos concursos o campamentos de innovación.
Somos conscientes de que los robots se están convirtiendo en parte de nuestra vida cotidiana, y que tenemos que preparar a nuestros estudiantes para ser competentes en este ámbito. Tanto en el área del diseño y la creación de un nuevo robot, como en lo que se refiere a su programación.
Es un programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar y virtual de mayor implementación en España y a nivel mundial.
El proyecto de matemáticas reales y manipulativas parte de juegos y actividades para desarrollar las habilidades matemáticas necesarias para afrontar mejor los retos de su día a día. Es una enseñanza cíclica, en la que los alumnos comienzan a familiarizarse con los conceptos matemáticos desde la etapa de infantil.
Sabemos que la música y la estimulación musical precoz son fundamentales para el desarrollo de la inteligencia y la creatividad. Nuestro alumnado trabaja las capacidades expresivas, musicales y psicomotrices, que permitirán profundizar y continuar con esta experiencia musical del resto de los cursos.
Dentro del contexto de escuela plurilingüe hacemos este proyecto para que los alumnos, una vez acaben el bachillerato, dispongan del título High School que se entrega en Estados Unidos. Con este título, los alumnos podrán acceder a cualquier universidad americana como cualquier otro alumno norteamericano. Los alumnos siguen un programa a distancia, con el acompañamiento de un tutor de nuestro colegio. Este programa, llamado DIPLOMA DUAL, lo gestiona una empresa especializada, Academica Corporation.
Se trabajan los objetivos y los contenidos pertinentes para cada etapa, consiguiendo un aprendizaje significativo a partir de la familiarización, mejora, autonomía y perfeccionamiento técnico en el medio acuático.
Abiertos al futuro
Nuestro Bachillerato tiene como finalidad el desarrollo integral de los alumnos y alumnas.
Les tenemos que orientar y acompañar para que logren una buena preparación académica y personal. Así llegarán al mundo universitario con confianza, sabiendo que el éxito de la excelencia depende de su esfuerzo y responsabilidad.
1º de Bachillerato:
2º de Bachillerato:
Proyectos
Somos un colegio con un gran espacio natural, donde queremos que nuestro alumnado, desde infantil, tenga contacto con la naturaleza, basado en el cuidado y respeto del medio ambiente.
El Plan Integral del Plurilingüismo Educativo es un proyecto que tiene como objetivo implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela, con un incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés, francés y alemán. Se trabaja a través de las optativas, complementarias, de la semana de inmersión lingüística en el centro, extraescolares, estancias en el extranjero…
Los alumnos de la ESO y de Bachillerato participan en un proyecto que trabaja las capacidades de liderazgo, creatividad, trabajo en equipo, expresión oral y escrita, entre otras competencias.
Por grupos, y basándose en el trabajo cooperativo, los alumnos ponen en marcha una mini empresa, desde la idea inicial, hasta la comercialización del producto o servicio. Los participantes hacen un estudio de mercado, plan de marketing, estudio financiero y de viabilidad del proyecto, diagrama DAFO, etc.
Cuentan con el soporte de entidades externas (Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundación Junior Achievement, Fundación La Caixa) que completan la formación de los alumnos y nos dan acceso a participar en diversos concursos o campamentos de innovación.
Somos conscientes de que los robots se están convirtiendo en parte de nuestra vida cotidiana, y que tenemos que preparar a nuestros estudiantes para ser competentes en este ámbito. Tanto en el área del diseño y la creación de un nuevo robot, como en lo que se refiere a su programación.
Es un programa de convivencia para la prevención de la violencia y el acoso escolar y virtual de mayor implementación en España y a nivel mundial.
El proyecto de matemáticas reales y manipulativas parte de juegos y actividades para desarrollar las habilidades matemáticas necesarias para afrontar mejor los retos de su día a día. Es una enseñanza cíclica, en la que los alumnos comienzan a familiarizarse con los conceptos matemáticos desde la etapa de infantil.
Sabemos que la música y la estimulación musical precoz son fundamentales para el desarrollo de la inteligencia y la creatividad. Nuestro alumnado trabaja las capacidades expresivas, musicales y psicomotrices, que permitirán profundizar y continuar con esta experiencia musical del resto de los cursos.
Dentro del contexto de escuela plurilingüe hacemos este proyecto para que los alumnos, una vez acaben el bachillerato, dispongan del título High School que se entrega en Estados Unidos. Con este título, los alumnos podrán acceder a cualquier universidad americana como cualquier otro alumno norteamericano. Los alumnos siguen un programa a distancia, con el acompañamiento de un tutor de nuestro colegio. Este programa, llamado DIPLOMA DUAL, lo gestiona una empresa especializada, Academica Corporation.
Se trabajan los objetivos y los contenidos pertinentes para cada etapa, consiguiendo un aprendizaje significativo a partir de la familiarización, mejora, autonomía y perfeccionamiento técnico en el medio acuático.
Un colegio concertado como el nuestro apuesta también por las actividades sociales como elemento clave en la formación.
El carácter de voluntariado comienza a trabajarse desde 5º y 6º de Primaria, con la creación de grupos, acompañados por los alumnos de Bachillerato. Con Grupo de amigos y Grupo JM, los alumnos crean experiencias de grupo y comparten y aprenden valores como la amistad, el respeto o la responsabilidad.
A partir de 3º de la ESO, se promueve el voluntariado como colaboración con otras entidades sociales. Esto les brinda la oportunidad de ver una realidad muy diferente para aprender a valorar todo lo que tienen.
A lo largo del curso, se conciencia a los alumnos de las necesidades de personas y colectivos que viven en situaciones de pobreza y/o exclusión, participando en diferentes campañas como: Campaña de ropa de Cáritas, Campaña de Navidad, el DOMUND, la FAM, el “Banc d’Aliments” o la Campaña de la “Rejoguina” de Sant Egidi.
Participando en las campañas del colegio, los alumnos se inician al voluntariado para incentivar el compromiso. Todo el colegio participa y colabora económicamente.
Por otro lado, el hermanamiento de Jesús-María Sant Gervasi con Jesús-María de Bolivia, motiva actividades para conseguir fondos para los proyectos que la ONG Juntos Mejor propone cada año y con los que estamos comprometidos.
Durante el verano, la pastoral de Jesús-María de España ofrece unos campos de trabajo para alumnos mayores y ex alumnos. Así como la participación como monitores en colonias provinciales o locales. Y también como participantes en la actividad del “Camino de Santiago”.
El colegio colabora con diferentes instituciones o entidades sociales: Cáritas, Arrels, Fundació Èxit, Joan Salvador Gavina, Comedores Teresa de Calcuta, Parroquia Santa María del Mar, Parroquia San Jaume de Badalona, entre otras.
El Plan Integral del Plurilingüismo Educativo (PIPE) es un proyecto que tiene como objetivo implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela, con un incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés, francés y alemán.
Se trabaja a través de las optativas complementarias de inmersión lingüística, extraescolares, estancias en el extranjero, etc.
La atención de los alumnos en el comedor y el patio del mediodía se realiza con monitores. Es un equipo experto en dinamización de ocio en inglés. Ellos llevan la organización y el orden, y cuidan del cumplimiento de las normas de convivencia.
Todos los menús de nuestro comedor están diseñados por un nutricionista y se elaboran diariamente en la cocina de nuestro colegio.
Atendemos todo tipo de dietas, elaborando un menú especial para cada alumno con intolerancias, alergias u otras particularidades alimentarias.
Servicio ofrecido en horario escolar y atendido por una enfermera titulada.
Funciones:
Una educadora acoge a los niños, de I3 a 6º de Primaria, que llegan más temprano al colegio o se marchan más tarde. Este servicio se acuerda según las necesidades.
El centro cuenta con este servicio como objetivo de inclusión educativa. Para ello, se aplican medidas pertinentes en cada caso. Estas pueden ser desdoblamiento y refuerzo en el aula, atención personalizada, aplicación del Plan Individualizado (PI) o realización de pruebas psicopedagógicas en I5, 3º y 6º de Primaria; y 2º y 4º de ESO.
Durante las vacaciones escolares, nuestros Campus están abiertos para los alumnos del Colegio o del barrio de Sant Gervasi.
Instalaciones En el Colegio Jesús-María Sant Gervasi apostamos por la renovación continua de nuestros espacios, adaptándonos en cada momento a lo que nuestro proyecto educativo necesita. Desde las nuevas aulas de Educación Infantil, a los laboratorios de ciencias de Educación Secundaria; pasando por los jardines, donde predomina la vegetación mediterránea y donde se encuentra nuestro huerto y las pistas deportivas de césped artificial. Nuestra Capilla es un tesoro, un espacio de celebración y de reflexión.
Somos conscientes que un colegio con unas instalaciones modernas e innovadoras, con espacios cómodos de trabajo y recreo, es fundamental para conseguir que los alumnos desarrollen sus capacidades académicas y personales.
¡Conoce nuestro colegio!
La educación en Jesús-María Sant Gervasi se asienta sobre dos pilares: los valores del Evangelio y el carisma de Santa Claudina.
Los niños y niñas de Infantil, y hasta que no hacen la Primera Comunión, visitan la capilla y aprenden a hacer pequeñas oraciones y a dar gracias a Jesús y a María por todo lo que tienen. Es así como empiezan a descubrir en la capilla un espacio de silencio y oración comunitaria.
Durante dos cursos, 3º y 4º de Primaria, de manera voluntaria, los niños hacen Catequesis para prepararse para recibir el Sacramento de la Eucaristía por primera vez. Es un momento privilegiado de renovación de la fe para toda la familia.
Desde 4º de Primaria, los alumnos participan en un momento de encuentro en las celebraciones eucarísticas. De esta manera, van entendiendo el sentido de la Eucaristía. En las fiestas especiales y a final de curso, nos reunimos para compartir y celebrar como comunidad cristiana. En los tiempos litúrgicos de Adviento y Cuaresma, se da la oportunidad de celebrar el Sacramento de la Reconciliación.
A partir de 4º de ESO, se ofrece la catequesis de preparación al Sacramento de la Confirmación. Los grupos son voluntarios y en horario extraescolar, una vez por semana.
La misión de la Congregación de Jesús-María es ayudar al desarrollo integral de cada persona a través de la educación.
Impulsados por el carisma de Santa Claudina Thévenet, queremos seguir educando para la vida, evangelizando y viviendo el espíritu familiar a través del acompañamiento y cuidando siempre a la gente que nos rodea.
La Fundación Juntos Mejor, nace de la experiencia de más de 150 años en países misioneros, entre los más débiles, en situaciones extremadamente marginales.
Somos una organización no lucrativa, nacida para trabajar en un mundo que no excluye a nadie.
En la actualidad, realizamos proyectos en distintos países con el objetivo de promover el progreso educativo y social, y el desarrollo en todos los ámbitos, tanto en el tercer como en el cuarto mundo.
Tenemos proyectos en países como: Nigeria, Guinea Ecuatorial, Gabón, Camerún, Marruecos, Ecuador, Colombia, etc.
