¡Un espacio único en Jerez!
Colegio Concertado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
El Colegio Jesús-María El Cuco es un colegio concertado de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato ubicado en Calle Marqués de Bonanza 19, Jerez de la Frontera. Centro concertado de Infantil, Primaria y Secundaria. Centro privado de Bachillerato.
Principios educativos
El Colegio Jesús-María «El Cuco» es un centro cristiano, que promueve la formación integral del alumnado de acuerdo con la formación cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
Información sobre la adaptación curricular del Colegio Jesús-María El Cuco
El Equipo de Atención Psicopedagógica del Colegio Jesús-María “El Cuco” tiene como principal objetivo ayudar, asesorar y acompañar a todos los agentes de la comunidad educativa: alumnos, familia y profesorado.
Este objetivo está fundamentado según el Estilo Educativo que promulgamos de nuestra fundadora Santa Claudina Thévenet
Nuestro centro es bilingüe en toda la etapa infantil. Contamos con profesorado habilitado y auxiliares de conversación que posibilitan el aprendizaje del inglés de una forma competencial. Lo más importante de esta etapa es motivar a los alumnos e ir introduciéndose poco a poco en el idioma.
Contamos con espacios que están adaptados a las necesidades del alumnado y que en su mayoría son independientes del resto de las enseñanzas del centro.
Tal y como recoge nuestro Plan de Atención a la Diversidad, consideramos fundamental la atención individualizada, intentando, en todo momento, que el alumnado alcance, de acuerdo con sus posibilidades y limitaciones, los objetivos propuestos.
Para dar respuesta a esta aspecto primordial contamos en el centro con el Departamento de Orientación Psicopedagógica que está formado por Psicólogo, profesorado PT (Pedagogía Terapéutica), profesorado AL (Audición y Lenguaje), profesorado PTIS (Monitor) y profesorado de apoyo.
La metodología del centro promueve un sistema de enseñanza personalizado.
Proyectos Nuestro proyecto, es una propuesta didáctico-pedagógica basada en las inteligencias múltiples y desarrollo de las capacidades básicas, con el fin prioritario de dotar a los niños/as de herramientas y estrategias necesarias para la resolución de problemas cotidianos.
Para conseguir los objetivos marcados utilizamos diferentes proyectos.
El centro es bilingüe, en las Etapas de Educación Infantil y Educación Primaria, en lengua inglesa reconocido por la Junta de Andalucía. Este bilingüismo abarca toda la etapa de Infantil. El centro cuenta con un auxiliar de conversación.
Un método didáctico-pedagógico basado en las Inteligencias Múltiples y pensado para trabajar las matemáticas como algo útil, práctico y cercano.
Es un programa de lectoescritura basado en las Inteligencias Múltiples y en el juego como método de aprendizaje efectivo, natural e inspirador.
En Jesús María como institución, hemos visto la necesidad de que en la sociedad de hoy, hace falta pararse, que nuestros alumnos aprendan a mirar en su interior, a vivir en calma, serenidad, valorando a las personas, el cuidado de la naturaleza… Es un camino, un proceso que ayuda a ir descubriendo y experimentando todo nuestro ser: cuerpo, afectividad, sentimientos, comportamientos, experiencia, relación, trascendencia.
Trabajamos la estimulación temprana con programas de desarrollo físico, desarrollo de la destreza manual y los bits de inteligencia. La finalidad de estos programas es “entrenar” neurológicamente el cerebro de los niños y estimular sus sentidos para que posteriormente adquieran con más facilidad.
La enseñanza se adapta a los distintos ritmos de cada alumno y cuenta con profesorado generalistas y especialistas en idioma, educación física y música. La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado es continua y global.
Nuestro centro es bilingüe en toda la etapa de primaria. Contamos con profesorado habilitado y auxiliares de conversación que posibilitan el aprendizaje del inglés de una forma competencial.
Tal y como recoge nuestro Plan de Atención a la Diversidad, consideramos fundamental la atención individualizada, intentando, en todo momento, que el alumnado alcance, de acuerdo con sus posibilidades y limitaciones, los objetivos propuestos. Para dar respuesta a esta aspecto primordial contamos en el centro con el Departamento de Orientación Psicopedagógica que está formado por Psicólogo, profesorado PT (Pedagogía Terapéutica), profesorado AL (Audición y Lenguaje), profesorado PTIS (Monitor) y profesorado de apoyo.
Al concluir el 6º curso el alumnado se podrá incorporar al Primer Curso de la ESO en el mismo centro.
Horario de mañana: de 09:00 a 14:00
La metodología del centro promueve un sistema de enseñanza personalizado.
Proyectos Nuestro proyecto, es una propuesta didáctico-pedagógica basada en las inteligencias múltiples y desarrollo de las capacidades básicas, con el fin prioritario de dotar a los niños/as de herramientas y estrategias necesarias para la resolución de problemas cotidianos.
Para conseguir los objetivos marcados utilizamos diferentes proyectos.
El centro es bilingüe, en las Etapas de Educación Infantil y Educación Primaria, en lengua inglesa reconocido por la Junta de Andalucía. Este bilingüismo abarca toda la etapa de Primaria. El centro cuenta con un auxiliar de conversación.
Un método didáctico-pedagógico basado en las Inteligencias Múltiples y pensado para trabajar las matemáticas como algo útil, práctico y cercano.
En Jesús María como institución, hemos visto la necesidad de que en la sociedad de hoy, hace falta pararse, que nuestros alumnos aprendan a mirar en su interior, a vivir en calma, serenidad, valorando a las personas, el cuidado de la naturaleza… Es un camino, un proceso que ayuda a ir descubriendo y experimentando todo nuestro ser: cuerpo, afectividad, sentimientos, comportamientos, experiencia, relación, trascendencia.
Se organiza de acuerdo con los principios de educación común y de atención a la diversidad y presta especial atención a la orientación educativa y profesional del alumnado.
Tal y como recoge nuestro Plan de Atención a la Diversidad, consideramos fundamental la atención individualizada, intentando, en todo momento, que el alumnado alcance, de acuerdo con sus posibilidades y limitaciones, los objetivos propuestos. Para dar respuesta a esta aspecto primordial contamos en el centro con el Departamento de Orientación Psicopedagógica que está formado por Psicólogo, profesorado PT (Pedagogía Terapéutica), profesorado AL (Audición y Lenguaje), profesorado PTIS (Monitor) y profesorado de apoyo.
Atendiendo a esta diversidad aplicamos diferentes medidas de atención a la diversidad, con refuerzos en distintas materias y diferentes cursos. Contamos con auxiliares de conversación nativos que posibilitan el aprendizaje del inglés de una forma competencial y en grupos reducidos.
Horario de mañana: de 08:00 a 14:30
Nuestro objetivo primordial es promover la formación integral de nuestro alumnado desde una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
Proyectos Nuestro proyecto, es una propuesta didáctico-pedagógica basada en las inteligencias múltiples y desarrollo de las capacidades básicas, con el fin prioritario de dotar a los niños/as de herramientas y estrategias necesarias para la resolución de problemas cotidianos.
Para conseguir los objetivos marcados utilizamos diferentes proyectos.
El centro es bilingüe, en las Etapas de Educación Infantil y Educación Primaria, en lengua inglesa reconocido por la Junta de Andalucía. Este bilingüismo abarca toda la etapa de Secundaria. El centro cuenta con un auxiliar de conversación.
Science Bits ofrece a los profesores un conjunto de propuestas didácticas que les ayudan a enseñar ciencias de una forma que motive a sus estudiantes.
Diseñadas sobre el modelo de enseñanza constructivista de las 5E, las lecciones multimedia de Science Bits utilizan una gran cantidad de contenidos multimedia interactivos para desarrollar un aprendizaje basado en la investigación y el descubrimiento guiados y centrados en el desarrollo de las competencias básicas.
En Jesús María como institución, hemos visto la necesidad de que en la sociedad de hoy, hace falta pararse, que nuestros alumnos aprendan a mirar en su interior, a vivir en calma, serenidad, valorando a las personas, el cuidado de la naturaleza… Es un camino, un proceso que ayuda a ir descubriendo y experimentando todo nuestro ser: cuerpo, afectividad, sentimientos, comportamientos, experiencia, relación, trascendencia
Comprende dos cursos académicos, que se realizan ordinariamente entre los 16 y 18 años de edad.
El Bachillerato se desarrolla en modalidades diferentes, se organiza de modo flexible y, en su caso, en distintas vías, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada a los alumnos acorde con sus perspectivas e intereses de formación o permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo.
Se ofrecen dos modalidades de bachillerato:
Desde hace varios años contamos con auxiliares de conversación nativos que posibilitan el aprendizaje del inglés de una forma competencial y en grupos reducidos.
Horario de mañana: de 08:00 a 14:30
Nuestro objetivo primordial es promover la formación integral de nuestro alumnado desde una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.
Proyectos Nuestros proyectos están establecidos con el fin prioritario de dotar al alumnado de herramientas y estrategias necesarias para la resolución de problemas cotidianos y para su formación futura.
Ayudan a mejorar la fluidez, la pronunciación y la comprensión del inglés. Promocionan la interculturalidad en el centro. Posibilidad de atender a grupos reducidos. Oportunidad excepcional para ayudar en la preparación de exámenes oficiales de idiomas.
Consiste en la formación de asociaciones con distintos países para el intercambio escolar. Estas asociaciones tienen por objetivo reforzar la dimensión europea en el ámbito escolar, propiciar la cooperación transnacional y favorecer de esta manera el intercambio de buenas prácticas entre centros escolares de distintos países.
El BTO DUAL es una oportunidad que ofrece el colegio desde 3º ESO. Supone la posibilidad de terminar en 2ºBTO con la doble titulación: el bachillerato español y el High school americano.
Para ello, deben seguir una formación enteramente online con seis asignaturas a cursar entre 3º ESO y 2º BTO, en distintas modalidades.
En actividad de fútbol sala para el alumnado desde 4 años. Es llevada por C. D. XEREX FUTSAL. En el mes de septiembre se hará la inscripción a las distintas actividades.
Imparte clases a número reducido de alumnos/as y con profesores nativos facilitando el que los alumnos puedan conseguir un certificado de estudios de inglés.
SENDA, S.L. ofrece actividades variada: baile, flamenco, zumba, pequeclub,…
En el mes de septiembre se hará la inscripción a las distintas actividades.
El Colegio Jesús-María “El Cuco” es un centro bilingüe desde 3 años (Educación Infantil) hasta 6º de E.P.O. (Educación Primaria) tal como se recoge en la O. de 28 de junio de 2011: “Los centros bilingües se caracterizan en nuestra Comunidad Autónoma por la enseñanza y el aprendizaje de determinadas áreas, materias o módulos profesionales en dos lenguas y no solo por un incremento del horario de la lengua extranjera, que pasa a ser una lengua instrumental de aprendizaje, vehicular, paralela a la lengua materna, que en ningún momento se invalida, pues sigue siendo la lengua de acogida. Se trata, en suma, de estudiar determinadas áreas, materias o módulos profesionales del currículo en las dos lenguas.”
En Educación Infantil se lleva adelante la enseñanza de manera globalizada, también el aprendizaje de la lengua inglesa sigue la misma metodología incorporándola en el conjunto de los contenidos aprendidos y en la dinámica diaria del aula.
En Educación Primaria, además de las clases de inglés, el área del Conocimiento del Medio se imparte y se trabaja en inglés.
El profesorado que imparte estas áreas tiene la titulación necesaria requerida dentro del Marco Común Europeo de referencia para la lengua inglesa.
En todas nuestras clases de idiomas utilizamos metodologías activas, centradas en el aprendizaje cooperativo y ponemos en marcha recursos digitales que dinamizan el aprendizaje de nuestro alumnado.
Dada la importancia de inglés hoy en día, nos parece fundamental que nuestro alumnado pueda llegar a alcanzar un nivel de comunicación lo suficientemente bueno para poder desenvolverse en las situaciones cotidianas que se desarrollen en este idioma. Es básica la destreza oral del idioma, tanto en lo que se refiere a la comprensión como a la expresión.
Desde hace 8 años contamos en el centro con auxiliares nativos de conversación, siendo un complemento que favorece:
Desde 5º de Educación Primaria el alumnado dispone de una hora semanal en horario lectivo de la asignatura de francés, tal y como recoge la normativa actual, suponiendo la primera incursión en una segunda lengua extranjera. El alumnado puede continuar el aprendizaje de esta lengua en los cursos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, con el fin de alcanzar un dominio suficiente que le permita entender y hacerse entender en esta lengua.
“DIPLOMA DUAL / HIGH SCHOOL DIPLOMA”
En la misión de profundizar y potenciar los idiomas en el Colegio, hace varios años tenemos un convenio con «Academica Corporation”, una de las mayores y principales instituciones escolares y educativas Estadounidenses (cuenta con más de 150 colegios en los Estados Unidos de Norteamérica) y creadora del programa internacional de doble titulación “DIPLOMA DUAL”, queremos ofrecer a nuestro alumnado la posibilidad de cursar el DIPLOMA DUAL “BACHILLERATO DUAL AMERICANO”.
Mediante este convenio desde el colegio hemos implementado para el alumnado desde 2º ESO que lo deseen, el programa de Doble Titulación de Bachillerato Español y Estadounidense. Gracias a este programa nuestro alumnado desde 2º de ESO podrá estar matriculado simultáneamente, en el Colegio y en un High School en los EEUU, cursando ambos estudios al mismo tiempo.
El programa se realiza 100% On Line, y como si de una extraescolar se tratase. Los alumnos deberán cursar un total de 6 créditos estadounidenses durante la ESO y Bachillerato, que junto a la convalidación de sus estudios en el Colegio les hará lograr, además de la titulación de Bachillerato Español, la titulación Estadounidense de «High School”.
En el colegio comenzamos este programa en el curso 18-19, siendo pioneros en Jerez de la implantación de este programa, a lo largo de estos cursos todo el alumnado apuntado al programa ha conseguido sacar la doble titulación. Estos alumnos están tutorizados por una de las profesoras de inglés del centro.
Son muchos los valores y ventajas que aporta el programa «Diploma Bachillerato Dual Internacional” al alumnado, resaltando tres objetivos principales:
Desde el año 2019 estamos participando en distintos proyectos internacionales con las becas Erasmus+ ofrecidas por la Comunidad Europea. Este curso 2023-2024 hemos solicitado un nuevo programa de intercambio de alumnos en colaboración con un instituto en Alemania y otro en Noruega.
Desde el año 2009 estamos en contacto permanente con el instituto Mysen Videregaende Skole en Mysen, Noruega con los que realizamos intercambios anuales.
El colegio ofrece este servicio a través de la empresa de comedor SERUNION. Funciona desde el inicio de las clases en septiembre hasta final de curso. Se puede utilizar este servicio de manera mensual u ocasionalmente.
Ofrece una amplia cobertura para cualquier accidente en el centro así como en excursiones y salidas
Ofrece un seguimiento y atención grupal y personalizado del desarrollo evolutivo, intelectual y relacional de los alumnos. Con objeto de valorar y orientar la situación y el proceso educativo de cada uno. Detectando posibles dificultades y proporcionando apoyo, orientación y asesoramiento tanto al profesorado como a las familias, para adoptar las medidas adecuadas de atención que cada alumno, según su edad, pueda necesitar.
El aula matinal recoge a los alumnos/as desde las 7,40 h. de la mañana hasta la hora de entrada en el colegio. Se puede solicitar el aula matinal para todos los días o para días sueltos. Este servicio lo gestiona la empresa SENDA, S.L.
Se trata de un servicio de atención socioeducativa que tiene lugar entre 14:00 y las 14:30 h de lunes a viernes. Un monitor/a se quedará a cargo de los alumnos/as que lo necesiten. Este servicio lo gestiona la empresa SENDA, S.L.
EDUCAMOS ofrece una plataforma educativa integral orientada a desarrollar y optimizar todos los procesos pedagógicos, de gestión y de comunicación que necesita hoy un cetro.
Instalaciones 
El Colegio de Jesús-María “El Cuco”, se define como escuela de IDENTIDAD CRISTIANA, fiel al espíritu de su Fundadora, Claudina Thévenet, se dedica a la educación de niños y jóvenes. Según el Carácter Propio deseamos que nuestra tarea educativa y pastoral sea liberadora, promueva una cultura de vida, se abra a la fe y suscite el compromiso.
El equipo de pastoral se caracteriza por ser signo de unidad ante la comunidad educativa y con la comunidad eclesial. Del mismo modo, acompañar a la responsabilidad pastoral del equipo directivo del Centro, dándole apoyo, orientación y crítica constructiva e impulsando el proyecto pastoral, haciendo eficaz el Plan mediante su puesta en práctica.
Facilita recursos necesarios, para la oración de la mañana y la reflexión de los temas pastorales con los alumnos: cuaderno de oraciones, Evangelios domingo, material y fechas concretas…, potenciando la relación Parroquia-escuela.
El Departamento de Pastoral es el encargado de animar y coordinar la programación y la realización de la acción pastoral en el Centro.
Órganos miembros del Departamento de Pastoral:
Toda la actividad del centro está impregnada de acción pastoral. La experiencia de acompañamiento va más allá de una materia determinada o de una actividad específica religiosa porque es la columna vertebral del centro.
A diario destacan la oración de la mañana en cada una de las clases, las asambleas, las experiencias de interiorización en algunos cursos y la labor del tutor/a sacando lo mejor de cada alumno/a.
Además, reforzamos nuestro eje pastoral a través de experiencias motivadoras y profundas que dan sentido a nuestro Proyecto como las que siguen:
