Benvinguts a l'escola

L’escola Jesús-María Claudina Thévenet, “una escola per a tots i totes”

La nostra escola Jesús-María és un centre concertat cristià fundat per la Congregació de Religioses de Jesús-María el 1967. L’escola té una llarga tradició educativa i un profund arrelament en el barri de La Guineueta (Barcelona).

El nostre estil educatiu dona prioritat a l’atenció personal de tots els nostres alumnes, acollint-los tal com són i confiant en les possibilitats de creixement personal de cadascun d’ells.

Fidels a l’estil educatiu de Jesús-María, promovem una cultura de vida, oberta a la fe i que susciti el compromís. Per això treballem per a ajudar-los a:

Descobrir les seves potencialitats i acceptar les seves limitacions.
Adquirir hàbits de treball i ordre que els ajudin a aconseguir una formació sòlida.
Créixer en les seves dimensions social, ètica i transcendent.
Comprometre’s en la construcció d’un món més just.

— Si vols visitar l’escola, sol·licita-ho en aquest enllaç —

Com ho fem?

Oferim una educació integral tenint en compte totes les dimensions de la persona.

Impulsem una escola atenta a la realitat social, oberta a l'esperança i compromesa amb el món.

Promovem un ambient de família on l'alumnat se senti segur i estimat.

Treballem per una educació inclusiva, amb una atenció personalitzada, basada en la prevenció, la paciència activa i la confiança.

Apostem per la innovació pedagògica com a mitjà per promoure l'èxit de tot el nostre alumnat conjugant-lo amb les bones pràctiques de la nostra llarga experiència educativa.

Etapes educatives

Educació Infantil

Contribuïm al desenvolupament emocional i afectiu, físic i motor, social i cognitiu dels nens, en col·laboració amb les seves famílies, proporcionant-los un clima de confiança on se sentin acollits i amb expectatives d’aprenentatge.

L’objectiu de la nostra escola és compartir amb les famílies el desenvolupament de les capacitats personals i intel·lectuals dels seus fills en un entorn estable, acollidor i feliç.

Què oferim?

La nostra escola de La Guineueta ofereix un ambient càlid i segur, proporcionem als nostres alumnes més petits experiències ajustades a les seves capacitats i habilitats perquè es vagin desenvolupant de manera integral. Sempre educant en valors humans i cristians i la relació família-escola.

Volem que el nostre alumnat sigui capaç de formar una imatge positiva de si mateix, la possibilitat de relacionar-se amb els altres, el descobriment i l’observació del seu entorn més pròxim i l’adquisició de valors i hàbits dels mateixos afavoreixin l’autonomia personal i la integració en la societat, a través d’una pedagogia activa i secundada per les noves tecnologies.

La nostra metodologia a Infantil

Els nens, protagonistes del seu aprenentatge.

Treballem les competències d'una manera globalitzada per a aconseguir un desenvolupament integral dels nens a partir de: l'experimentació, els ambients de treball, la recerca, les emocions, el joc i la interacció.

Situacions d'aprenentatge

L'equip educatiu utilitza experiències que viuen els nens per a desenvolupar els diferents aprenentatges. Aquestes situacions d'aprenentatge es donen en un context concret, plantegen un repte, pregunta o problema ampli als quals donar resposta i sobre els que intervé el nen. Estan orientades al desenvolupament de les competències específiques.

Treball de les Emocions

A l'escola, el treball de les emocions és molt important: identificar les emocions, posar paraules al que sentim, escoltar i dialogar per resoldre conflictes, expressar el que necessitem per estar bé... tot forma part del benestar i la convivència. L'aprenentatge emocional està present dia a dia i en tot moment: quan conversem, quan juguem, quan fem cua, quan ens barallem, quan mengem, quan fem dinàmiques i, també, quan llegim contes.

EntusiasMAT

BITS, jocs manipulatius, reptes matemàtics, etc.

Lectoescriptura

Basada en l'aprenentatge constructivista on els nens i nenes són els protagonistes. Es potencia la funcionalitat de la llengua i es busca que els aprenentatges siguin significatius, partint dels seus interessos i respectant el seu procés maduratiu.

Estimulació primerenca

Treballem l'estimulació primerenca a través de diversos programes: bits d'intel·ligència, audicions musicals, programa de desenvolupament bàsic (arrossegar-se, gatejar, braquiació...) Aquests programes basats en les fundamentacions teòriques de Glenn Domen i Loris Malaguzzi entre d'altres, es treballen diàriament a les aules d'infantil en diferents moments del dia, amb la finalitat de favoreixir el desenvolupament de xarxes neuronals que permetin l'adquisició de posteriors aprenentatges amb major facilitat. Les àrees que componen el programa d'Estimulació Primerenca són la motora, la del llenguatge, la cognitiva i la social.

Avaluació de l'Educació Infantil

Té caràcter regulador, és contínua, positiva, integrada, diversa, qualitativa, participativa i participada.

Activitats complementàries (5 hores semanals)

Activitats Complementàries Escola Jesús-María Claudina Thévenet

Anglès (2 hores) – Activitats i jocs en llengua anglesa
Contes – Gaudir dels contes tradicionals i contes d’afirmació personal.
Investiguem – Juguem i experimentem.
Jocs per a pensar – Jocs matemàtics per a reforçar el projecte EntusiasMAT.

Activitats culturals

Celebracions tradicionals.
Sortides d’oci i aprenentatge.
Colònies a partir d’I-4.

Educació Primària

La nostra missió com a escola inclusiva implica una ferma voluntat de respondre als reptes inherents a la contemporaneïtat de la vida i l’educació en el segle XXI. El nostre projecte educatiu s’esforça per conrear en els nens d’avui les habilitats i competències necessàries per a convertir-se en ciutadans íntegres, empàtics i compromesos amb el seu entorn.

A més de fomentar el desenvolupament humà, els valors ètics i la intel·ligència social, ens enfoquem en altres aspectes rellevants com la cultura de la pau, la sostenibilitat mediambiental, la consciència global i la creativitat, tots ells essencials per a una participació activa i significativa en la societat. Per aquests motius, ens definim com “una escola per a tots i totes”.

En el nostre enfocament educatiu per a l’Educació Primària, abracem la diversitat com a fonament de l’aprenentatge. El nostre projecte educatiu reforça el nostre compromís amb un ensenyament que celebra i valora la riquesa de les diferències individuals. Mitjançant les noves metodologies i l’ús de tecnologies innovadores, busquem crear un entorn d’aprenentatge enriquidor, on cada nen pugui explorar i desenvolupar les seves habilitats de forma personalitzada. .

La nostra metodologia a Primària

La metodologia de l’Escola Jesús-María Claudina Thévenet està alineada amb una visió completa del desenvolupament educatiu, prioritzant l’autonomia i el potencial únic de cada nen i nena.

Considerem que la motivació és l’engranatge que impulsa l’aprenentatge. Amb aquest propòsit, busquem generar un entorn estimulant que encurioseixi natural dels nens i nenes i fomenti la seva capacitat d’integrar el coneixement, connectant els continguts amb les seves pròpies experiències de la vida quotidiana.

Fomentem la interacció entre els estudiants i la col·laboració en el treball cooperatiu. Creiem en l’aprenentatge a través de l’intercanvi d’idees, la comunicació efectiva i el suport mutu entre companys, desenvolupant habilitats socials vitals per al seu futur.

L’avaluació és un procés continu i dinàmic que busca analitzar el desenvolupament integral de l’estudiant en les diferents competències, convertint-se en una observació activa i contínua de les habilitats i coneixements de l’alumne al llarg del temps.

Prioritzem un ambient acollidor, segur i alegre

Aquest enfocament no només crea un espai físic càlid i còmode, sinó que també fomenta un clima emocional positiu que afavoreix el benestar emocional dels alumnes i el seu aprenentatge.

La tecnologia dona suport a l’ensenyament i l’aprenentatge:

La integració de la tecnologia en l'entorn educatiu ha obert noves perspectives i oportunitats per a l'ensenyament i l'aprenentatge a la nostra escola. Al nostre centre podem trobar: • Pissarres digitals a totes les aules com a eina de treball. • Ordinadors portàtils, ChromeBooks i tablets (iPads) com a eina d’aprenentatge. • Robots Dash & Dot i Lego WeDo 2.0 per al treball de la robòtica i la programació.

Robòtica i Programació

Iniciem als alumnes a la robòtica i programació per desenvolupar les següents habilitats: Motricitat; orientació i domini de l’espai; plantejament de reptes i resolució de problemes; imaginació, fantasia, creativitat; afavorir les metodologies de treball cooperatiu; aprendre a distribuir responsabilitats i tasques; contribuir a portar a terme una tasca comuna; gaudir en grup dels èxits.

Activitats complementàries

Actividades complementarias Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Tallers: Robòtica, competència digital i arts.
English project
Biblioteca: Tertúlies literàries i Bookflix.
Jocs matemàtics
Racons de treball: Jocs lingüístics i situacions d’aprenentatge de la vida quotidiana.
Tutoria i assemblea.

Educació ESO Escola Jesús-María Claudina Thévenet

ESO

L’ESO té com a finalitat la consolidació dels aprenentatges instrumentals de l’Educació Primària. S’inicia a l’alumnat en altres camps del saber, s’aprofundeix en les àrees fonamentals.

Es pretén dotar a l’alumnat dels recursos necessaris perquè adquireixi maduresa per a ser competent en la societat tant a nivell professional com social.

L’objectiu és, en síntesi, garantir les mateixes oportunitats de formació a tots els joves, respectant la diversitat, i proporcionant-los aquelles habilitats i coneixements que els permetin poder triar entre les diferents sortides que se’ls ofereixen en acabar l’ESO.

La nostra metodologia a la ESO

El nostre objectiu és conduir a l’alumne cap a l’autonomia personal, al mateix temps que adquireix les competències bàsiques de l’etapa.

Metodologia Jesús Maria

El nostre objectiu és conduir l’alumne cap a l’autonomia personal, alhora que assoleix les competències bàsiques de l’etapa.

Materias complementarias Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Matèries complementàries

Francès
Comunicació
Mediació i convivència
Salut i benestar
Orientació tutorial

lenguas Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Llengua

Volem alumnat competent, amb la capacitat de llegir tota mena de textos i saber-los interpretar, analitzar, sintetitzar, reconèixer…

Per això fem:

Tallers de lectura
Disposem d’un servei de Préstec

ciencias Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Les ciències

Aula viva (Projectes Interetapes)
Xerrades sobre divulgació científica
Matemàtiques ONMAT
Science Bits (Ciències Naturals)
Robòtica i programació a Tecnologia
Projecte Explainers (CosmoCaixa)
Concurs Neuroart (UB)

Programa de Diversificación Curricular Secundaria Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Programa de Diversificació Curricular a Secundària

La nostra escola porta més de 10 anys amb un projecte de Diversificació Curricular a Secundària. Aquest programa s’adreça a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO i té com a finalitat afavorir que l’alumnat que ho requereixi puguin assolir els objectius i les competències clau de l’etapa, mitjançant una organització de continguts i matèries del currículum diferent de la que s’estableix amb caràcter general.

La metodologia principal que s’utilitza és el treball per projectes, basat en situacions d’aprenentatge per treballar les competències bàsiques. Algunes d’aquestes situacions d’aprenentatge són el treball de l’hort i l’hort intel·ligent, el projecte “Cos humà”, construcció i restauració dels mosaics de l’escola, i diversos projectes interetapes (cucs de seda amb 1r d’Ed Primària, de l’”Ou al Pollet” amb 3r d’Ed Primària…).

Extraescolars

Activitats Esportives

L’objectiu és una educació esportiva, que contribueix a la formació integral de la persona. Cadascuna de les activitats ha de permetre descobrir el valor de l’esforç com a font de la pròpia satisfacció i principi d’autonomia.

Activitats Culturals

La finalitat és una educació cultural que col·labori en la formació integral de la persona. Cadascuna de les activitats ha de permetre descobrir el valor de l’esforç com a font de la pròpia satisfacció i principi d’autonomia.

Fun English! Anglès per a Ed. Infantil i Ed. Primària.
Anglès per a Ed. Secundària.

Les activitats es realitzen en el centre al migdia.

Activitats Socials

L’actitud de voluntariat es treballa des de la incorporació al centre. La creació de grups d’amistat es promou a partir de 4t de primària. Els alumnes creen experiència de grup, comparteixen i aprenen valors (amistat, respecte, responsabilitat…). Alguns professors i antics alumnes són els seus acompanyants. A 4t d’ESO es promou el voluntariat com a col·laboració amb entitats del barri.

A més, s’organitzen trobades mensuals a la natura en les quals poden participar tots els membres de la comunitat educativa i antics alumnes. Això serveix per entrellaçar encara més els vincles d’unió existents.

L’objectiu principal és oferir un desenvolupament per als alumnes, enriquint els seus gustos i necessitats, tenint en compte la seva personalitat: és un complement educatiu. Totes elles fomenten el desenvolupament de les relacions socials.

Club Excursionista
Grups d’amistat JM

Idiomes

Preparem a l’alumnat perquè sigui capaç de participar en la societat plural, plurilingüe i pluricultural del segle XXI.

Com ho conseguim?

Impartim llengua anglesa com a matèria complementària des d’Educació Infantil (2 hores setmanals).
Desenvolupem matèries complementàries en anglès en Educació Primària (Projects).
A partir de 1r d’ESO, aprenem el francès com a segona llengua estrangera.
Tenim el Programa d’auxiliars de conversa natius en Primària i Secundària.
Som Escola PIPE.

PIPE

Formem part d’un Pla Integral de Plurilingüisme Educatiu (PIPE) per a facilitar tant a l’alumnat com al seu entorn el contacte directe amb els idiomes. Aquest projecte té com a objectiu implementar i optimitzar l’eficàcia de l’ensenyament de les llengües estrangeres. Es treballa a través de les matèries complementàries, optatives, activitats extraescolars i possibles estades a l’estranger.

Serveis

Menjador escolar del Jesús-María Claudina Thévenet

El Jesús-María Claudina Thévenet compta amb cuina pròpia i elabora menús equilibrats per a l’alumnat del nostre centre. Atenem tot tipus de dietes i s’elaboren, si és necessari, menús especials per a alumnes amb intoleràncies, al·lèrgies o altres particularitats alimentàries.

L’espai del menjador està supervisat per un equip de monitors amb experiència en l’àmbit educatiu.

Es tracta d’un espai educatiu d’enriquiment personal, de relació i convivència. Busquem:

Promoure i desenvolupar hàbits alimentaris saludables, amb una dieta adequada.

Promoure hàbits higiènics saludables.

Desenvolupar el saber estar, el respecte i la tolerància.

Aconseguir un entorn físic i social saludable.

Acollida matinal Escola Jesús-María Claudina Thévenet

L’escola ofereix un servei d’acolliment matinal diari de 8 a 9 del matí i també de 5 a 6 de la tarda per als alumnes d’Infantil i Primària.

Es tracta d’un espai on els alumnes realitzen activitats lúdiques com a trencaclosques, jocs de taula, dibuixos, etc. Els alumnes de Primària també poden repassar i realitzar alguna activitat relacionada amb la classe.

Plataforma Educamos y Google Workspace Colegio Jesús María Claudina Thevenet

El nostre projecte educatiu dóna molta importància a l’ús de les noves tecnologies i a l’aplicació que poden tenir com a eina de suport i d’aprenentatge pels nostres alumnes. Amb aquest objectiu, fem servir la plataforma SM Educamos és un ecosistema educatiu digital que connecta la nostra comunitat educativa i permet la gestió integral del centre.

A 2n i 3r cicle de Primària i a Secundària, l’alumnat té assignat un usuari de Google amb el nostre domini propi. D’aquesta manera ho utilitzem per tal de treballar amb les eines que ofereix la plataforma Google Workspace.

Departamento de orientación Colegio Jesús María Claudina Thevenet

L’escola vol afavorir i potenciar un estil d’escola inclusiva. Aquest objectiu es concreta en el disseny d’un Projecte Educatiu que contempli la diversitat de l’alumnat. En aquest sentit reconeix les diferències existents, detecta les necessitats i potencia els talents de l’alumnat per poder determinar les ajudes pedagògiques que cadascun requereix per assolir les finalitats educatives, i oferir-los les respostes adients. Per a portar a terme aquest objectiu d’inclusió educativa, el centre aplica les mesures pertinents en cada cas: desdoblaments i codocència a l’aula, atenció personalitzada, aplicació de Plans de Suport individualitzat (PSI).

També es posa en contacte amb especialistes i amb els organismes del Departament d’Ensenyament. En aquesta tasca hi treballa el professorat amb l’assessorament de personal d’orientació, la psicòloga i les vetlladores. Des del Departament d’Orientació es treballa per a la millora de la convivència i les relacions entre tots els membres de la comunitat educativa.

Aquest departament, juntament amb la resta de professorat, busca afavorir les mesures d’atenció a la diversitat dins i fora de l’aula, per tal de coordinar i potenciar la tasca educativa: Plans de Suport Individualitzat, Projectes de Diversificació Curricular…

Acompanyar al nostre alumnat durant el seu procés d’ensenyament-aprenentatge, potenciar un treball més personalitzat en aquells alumnes que sigui necessari i col·laborar en la detecció precoç de possibles dificultats són les principals tasques a desenvolupar. S’estableixen connexions i es treballa en xarxa amb els serveis públics externs de la zona: EAP, CSMIJ, EAIA… i amb els diversos professionals privats vinculats amb els tractaments terapèutics dels nostres alumnes.

D’altra banda, també es busca potenciar la presa de decisions per part dels alumnes respecte al seu futur acadèmic i professional, ajudant-los a conèixer-se millor a ells mateixos, els seus interessos, valors…

Aula de acogida Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Disposem d’una aula d’acollida des de 3r de Primària fins a 4t d’ESO. L’alumnat nouvingut assisteix a aquesta aula durant determinades hores a la setmana. El gran objectiu és que aprenguin la llengua catalana. Per fer-ho es treballa de manera molt dinàmica i amb moltes gamificacions. L’aula d’acollida combina la part oral amb l’escrita i és de gran ajuda perquè l’alumnat sigui competent en l’idioma.

AFA Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Els pares i mares dels alumnes són, per si mateixos, els primers responsables de l’educació dels fills i no poden delegar la seva responsabilitat malgrat que el Col·legi sigui col·laborador en la tasca educativa. Per dret, pertanyen a l’Associació de Famílies, tots els pares, mares o tutors que tenen un fill a la nostra Escola. L’Associació es regeix per uns estatuts propis i té la seva Junta Directiva.

AFJM Colegio Jesús María Claudina Thevenet

L’Associació Família Jesús Maria (AFJM) és una associació de persones vinculada a la Congregació de les Religioses de Jesús Maria. Molts dels seus membres tenen vincles a l’escola. Es reuneixen diversos cops a l’any per compartir moments de vida i viure el carisma i l’espiritualitat de Claudina.

Les nostres instal·lacions

Coneix l’Escola Jesús-María Claudina Thévenet per dins.

Pastoral

La nostra escola es defineix com un centre catòlic que comparteix activament la missió evangelitzadora de l’Església i ofereix una educació:

Cristiana, en referència als valors evangèlics i aquells que Claudina Thévenet ens va deixar com a referència.
Atenta a cada persona.
Oberta i solidària amb el seu entorn i la realitat del mon.

L’educació que ofereix la nostra escola és una educació cristiana, basada en l’acompanyament de l’alumnat en el seu procés de desenvolupament integral, des d’una concepció cristiana de la persona i de la vida.

Des de la seva llibertat, l’alumnat ha de poder aconseguir l’harmonia entre la seva fe, la seva cultura i la seva vida, i ha de poder inserir-se en la societat amb una actitud que faci possible la construcció d’un món més fratern.

La Pastoral en el nostre centre pretén ser l’eina que contribueix a fer aquesta tasca educativa i, per tant, quan parlem de Pastoral ens referim a totes aquelles accions que es duen a terme en el col·legi per a transmetre els valors de l’evangeli. Per tot això, la Pastoral és el fil conductor, motor i eix vertebrador de la nostra tasca educativa.

Si vols saber més sobre la nostra identitat, visita la nostra secció dedicada a això.

Campaments

A l’estiu, l’activitat educativa del Jesús-María Claudina Thévenet no s’atura:

Casal d'estiu i colònies Escola Jesús-María Claudina Thévenet

Casal d'estiu JM i Colònies JM

Una vegada acabat el curs escolar, seguim amb el desenvolupament integral dels nostres alumnes en el casal i colònies amb els següents objectius:

Vetllar per la felicitat dels nens.

Oferir activitats accessibles a totes les famílies.

Adaptar-nos a les necessitats individuals.

Afavorir la convivència.

campamentos Colegio Jesús María Claudina Thevenet

Els objectius dels campaments JM són

Conèixer i gaudir de la natura, respectar-la i valorar-la.

Conviure amb alumnes de Jesús-Maria de diferents ciutats.

Potenciar l'esperit de família JM.

Aprendre a valorar la diversitat.

Créixer en autonomia personal.

Promoure la trobada amb un mateix, amb els altres, amb l'entorn i amb Déu.

Descobrir la presència de Déu en la pròpia vida i la seva invitació a millorar el nostre món.

Fomentar hàbits saludables mitjançant activitats esportives, artístiques i culturals.

Fomentar el treball en equip.

Equip directiu

Nuestro equipo

Eva López (primaria.claudina@jesus-maria.net)

Direcció Pedagògica Infantil i Primària

Valle Tejedor Benito (d.general.claudina@jesus-maria.net)

Direcció General

Anna M. Comas Masferrer (ad.jmclaudina@jesus-maria.net)

Administració

Carme Heredia Carrasco (pastoral.claudina@jesus-maria.net)

Direcció Pastoral

Lidia Haro López (secundaria.claudina@jesus-maria.net)

Direcció Pedagògica ESO

Informació per a les famílies

Pla d'Igualtat

Más información

Projecte de convivència

Más información

Contacte

d.general.claudina@jesus-maria.net

Teléfono

(+34) 934 270 125

Ubicación

Rambla del Caçador 6-12, 08042, Barcelona

Redes sociales