Autor: Maria Eduqia

Sabemos que la Selectividad (EBAU) es un momento que genera nervios y muchas dudas entre los alumnos de Bachillerato. Es normal sentir presión, pero con una buena planificación y algunos consejos prácticos, este reto se puede afrontar con seguridad y confianza. La clave no está en estudiar más horas, sino en estudiar mejor. Por eso, en este artículo queremos ayudarte a descubrir cómo estudiar para la Selectividad de forma eficiente.

Planifica tu estudio con cabeza

No dejes todo para el final. Organiza un calendario realista donde puedas repasar las materias poco a poco. Empieza por los temas que más te cuestan y combina teoría con práctica: hacer exámenes de años anteriores es una gran forma de ganar soltura. Recuerda incluir pausas y tiempo para descansar, tu mente también necesita desconectar para rendir mejor.

Calculadora de notas EBAU: una herramienta que motiva

Una duda muy habitual es saber qué nota necesitas para entrar en la carrera que quieres. Para eso existe la calculadora de notas EBAU, una herramienta que te permite hacer simulaciones y marcarte objetivos claros. Es una manera práctica de saber en qué materias debes esforzarte más y mantenerte motivado.

Gestionar el estrés también se entrena

La preparación para la Selectividad no solo va de estudiar. Aprender a gestionar los nervios es igual de importante. Técnicas como la respiración consciente, hacer algo de deporte y dormir bien te ayudarán a llegar a los exámenes en las mejores condiciones. Y sobre todo: confía en ti y en todo el trabajo que has hecho durante estos dos años.

Recuerda, no estás solo en este camino. ¡Mucho ánimo y a por todas!

Colegio Jesús-María Sant Gervasi

En el contexto educativo actual, preparar a los estudiantes para la universidad y el mundo laboral implica mucho más que transmitir conocimientos técnicos. Es fundamental fomentar el desarrollo de competencias que les permitan adaptarse, comunicarse eficazmente y colaborar en entornos cambiantes. Estas competencias se dividen en dos grandes categorías: habilidades duras y habilidades blandas.

Habilidades duras: conocimientos técnicos esenciales

Las habilidades duras, también conocidas como «hard skills», son aquellas competencias técnicas y específicas que se adquieren a través de la educación formal y la formación especializada. Estas son medibles y suelen estar directamente relacionadas con una disciplina o campo profesional. Algunos ejemplos incluyen:

• Dominio de idiomas extranjeros
• Programación y desarrollo de software
• Análisis de datos y manejo de herramientas estadísticas
• Conocimientos en matemáticas, ciencias o humanidades
• Competencias en diseño gráfico o edición audiovisual

Estas habilidades son fundamentales para acceder a estudios universitarios y desempeñarse en diversas profesiones.

Habilidades blandas: competencias para la vida

Por otro lado, las habilidades blandas, también conocidas como «soft skills», son aquellas competencias interpersonales y emocionales que permiten a los individuos interactuar eficazmente con los demás, adaptarse a diferentes situaciones y gestionar sus propias emociones.

Aunque no siempre se enseñan de manera explícita en el currículo académico, son esenciales para el éxito en la universidad y el entorno profesional.

¿Qué son las habilidades blandas?

Las habilidades blandas son un conjunto de capacidades personales y sociales que facilitan la interacción y colaboración con otros, así como la adaptación a entornos cambiantes. Estas habilidades incluyen aspectos como la comunicación, el trabajo en equipo, la empatía, la resiliencia y la gestión del tiempo.

Ejemplos de habilidades blandas

• Comunicación efectiva: Capacidad para expresar ideas y escuchar activamente a los demás.
• Trabajo en equipo: Colaboración con otros para alcanzar objetivos comunes.
• Adaptabilidad: Flexibilidad para ajustarse a nuevos entornos y situaciones.
• Pensamiento crítico: Análisis y evaluación de información para tomar decisiones informadas.
• Gestión del tiempo: Organización y priorización de tareas para cumplir con plazos y objetivos.
• Inteligencia emocional: Reconocimiento y manejo de las propias emociones y las de los demás.

Estas competencias son cada vez más valoradas por universidades y empleadores, ya que contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes y profesionales.

La importancia de ambas competencias

En el entorno académico y profesional actual, la combinación de habilidades duras y blandas es esencial. Mientras que las habilidades técnicas permiten a los estudiantes adquirir y aplicar conocimientos específicos, las habilidades blandas facilitan su integración en equipos de trabajo, la gestión de desafíos y la adaptación a cambios. Por ejemplo, un estudiante que domina un idioma extranjero (habilidad dura) y posee habilidades de comunicación efectiva (habilidad blanda) podrá interactuar con hablantes nativos, comprender contextos culturales y resolver malentendidos de manera eficiente.

Además, el desarrollo de habilidades blandas contribuye al bienestar emocional y social de los estudiantes, aspectos fundamentales para su éxito académico y personal. Como se destacó en un reciente artículo de El País, iniciativas que fomentan la convivencia y el bienestar emocional en el entorno educativo son esenciales para prevenir problemas como la ansiedad y el acoso escolar .El País

Implicación del profesorado y la comunidad educativa

Para promover el desarrollo de estas competencias, es necesario un enfoque integral que involucre a docentes, familias y estudiantes. Los profesores pueden incorporar actividades que fomenten habilidades blandas en su enseñanza, como debates, proyectos colaborativos y ejercicios de resolución de problemas. Asimismo, es importante que las familias apoyen el desarrollo emocional y social de sus hijos, creando un ambiente de confianza y apertura.

En conclusión, preparar a los estudiantes de Bachillerato para la universidad y el mundo profesional requiere un equilibrio entre el dominio de habilidades técnicas y el desarrollo de competencias interpersonales y emocionales. Al fortalecer ambas áreas, los estudiantes estarán mejor equipados para enfrentar los desafíos del futuro y alcanzar su máximo potencial.

Colegio Jesús-María El Cuco

La educación en la era digital

La educación ha experimentado una transformación radical en las últimas décadas, impulsada principalmente por la tecnología. En la actualidad, las herramientas digitales son fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje, sobre todo en la etapa de educación secundaria. Pero, ¿cómo pueden aprovecharse estas herramientas para mejorar el rendimiento académico y el desarrollo integral de los adolescentes?

Herramientas digitales en el aula

El uso de herramientas digitales en el aula no es una novedad, pero sí es crucial saber cómo utilizarlas adecuadamente para maximizar su impacto. Estas herramientas permiten a los estudiantes acceder a materiales educativos en cualquier momento y desde cualquier lugar, ofreciendo mayor flexibilidad y personalización del aprendizaje.

Además de facilitar el acceso a la información, las herramientas digitales fomentan la colaboración entre los alumnos. Plataformas que permiten el trabajo en grupo, la creación compartida de proyectos y la resolución colaborativa de problemas hacen que los estudiantes puedan desarrollar habilidades tecnológicas y sociales a la vez.

Ventajas de la educación con tecnología

Integrar la educación con la tecnología tiene numerosos beneficios, como la posibilidad de adaptar los contenidos a las necesidades individuales de cada estudiante. Las plataformas digitales permiten que los adolescentes aprendan a su propio ritmo, reforzando aquellos conceptos en los que presentan mayor dificultad y profundizando en áreas que les resulten de interés.

Asimismo, el uso de recursos multimedia como videos interactivos, gráficos y simulaciones hace que el aprendizaje sea más dinámico y atractivo. Los estudiantes se sienten más motivados cuando pueden interactuar con los contenidos de una forma más visual y práctica, lo que favorece una mayor comprensión de los temas.

La educación y la tecnología: una relación necesaria

El vínculo entre la educación y la tecnología es cada vez más estrecho en el siglo XXI. Las herramientas digitales no solo facilitan el acceso a la información, sino que también permiten una enseñanza más personalizada y adaptativa. Este nuevo paradigma educativo requiere que tanto docentes como estudiantes se familiaricen con la tecnología para aprovechar su potencial al máximo.

El papel de la tecnología en el aprendizaje de los adolescentes va más allá de proporcionar acceso a nuevos recursos. También facilita el seguimiento del progreso académico de los estudiantes en tiempo real. Esto permite a los docentes identificar las áreas en las que los alumnos necesitan más apoyo y ajustar su enseñanza para atender esas necesidades específicas.

Por otro lado, las herramientas digitales promueven la autonomía de los estudiantes, quienes pueden acceder a actividades adicionales para reforzar o ampliar sus conocimientos. Esta capacidad de aprender de manera autónoma es clave en la educación secundaria, ya que prepara a los adolescentes para los retos futuros, tanto académicos como personales.

Desafíos y consideraciones

A pesar de las numerosas ventajas, es importante considerar ciertos desafíos. El uso excesivo de la tecnología puede ser contraproducente si no se gestiona adecuadamente, ya que puede distraer a los estudiantes de sus tareas y afectar su concentración. Por ello, es esencial enseñar a los adolescentes a utilizar las herramientas digitales de manera responsable y equilibrada.

Otro aspecto importante es la accesibilidad. Para garantizar una educación con la tecnología equitativa, es crucial que todos los estudiantes tengan acceso a las herramientas digitales necesarias. Esto requiere un esfuerzo coordinado entre las instituciones educativas, las familias y las administraciones públicas para cerrar la brecha digital.

Colegio Jesús-María La Asunción

En primer lugar, es importante delimitar qué es tener Altas Capacidades, qué puede suceder en una persona con Alta Capacidad y qué falsos mitos tenemos que desmontar de nuestro esquema histórico.

Una persona con Alta Capacidad Intelectual es aquella que presenta una capacidad cognitiva superior a la que se espera observar en cualquier otra persona de su edad y condición. 

No presentan un perfil homogéneo, pero sí hay unas características comunes:

• Presencia de un lenguaje rico.
• Buena capacidad para relacionar conceptos, ideas y aprendizajes. 
• Muestran mucha curiosidad.
• Muestran creatividad y perfeccionismo. 
• Tienen desarrollado el espíritu crítico. 
• Perseveran en aquello que les interesa.
• Muestran gran sentido de la justicia. 

Además, pueden presentar disincronía que según el Psicólogo Jean- Charles Terrassier, en 1994, se trata de un «Desequilibrio en las capacidades del niño/a , producido por una diferencia en el desarrollo del sujeto y que afecta tanto a su propia dimensión interna como a las relaciones con el entorno.»

Tipos de altas capacidades

Interna: 

• Entre la inteligencia y la psicomotricidad.
• Entre el lenguaje y el razonamiento.
• Entre la inteligencia y la afectividad.

Social: 

«Resulta del desfase entre la norma interna de desarrollo del niño precoz y la norma social adecuada a la mayor parte de los niños» Terrassier (1994).

Esto es lo que podemos observar en las escuelas, cuando un alumno no parece estar en sintonía con su grupo y sufre una serie de dificultades que le hacen sentir diferente y no pertenecer al grupo. 

Falsos Mitos sobre las personas con Altas Capacidades 

• Tienen un alto rendimiento académico: Alta capacidad no es sinónimo de éxito. El fracaso escolar entre el alumnado de alta capacidad oscila entre el 30 y el 50%, y alrededor del 70% presenta un bajo rendimiento.
• Tienen un CI superior a 130: el criterio psicométrico no es único. Se ha de complementar con una evaluación sociopsicopedagógica que tenga en cuenta los aspectos cognitivos, aptitudinales, adaptativos y creativos. 
• No es necesario trabajar con ellos: las altas capacidades se engloban dentro del alumnado con NEAE.  Cómo Apoyar a los Niños con Necesidades educativas especiales: el centro ha de adoptar planes de actuación y programas de enriquecimiento que permita desarrollar al máximo sus capacidades. 
• Hay más chicos de Altas Capacidades: puede existir una tendencia por parte de las chicas a pasar desapercibidas y ocultar sus altas capacidades. Actualmente hay un porcentaje de identificación del 65% chicos y 35 % chicas.  
• Pertenecen a un nivel socioeconómico alto: el alumnado con altas capacidades proviene de cualquier clase social, y por tanto no se ha de descartar la valoración por circunstancias personales. 

Cuestiones típicas de padres con hijos con Altas Capacidades

Cómo elegir una buena Escuela Primaria o cómo elegir una buena Escuela Secundaria.

Elegir una buena escuela primaria para tu hijo es una decisión importante que puede tener un impacto significativo en su educación y desarrollo. Investiga y recopila información sobre el ideario y valores que transmiten las escuelas cercanas a tu domicilio, la proximidad y la facilidad de acceso pueden ser factores importantes; la reputación de la escuela; los programas académicos y extras que ofrece; las políticas de disciplina y seguridad; la participación de los padres. 

Cómo preparar a los niños para los exámenes o cómo ayudar a los niños con la tarea escolar.

La clave es establecer hábitos saludables y proporcionar el apoyo necesario para que se sientan capacitados y motivados en su educación.

Ante los exámenes, establece rutinas de estudio, planificación del tiempo, técnicas de estudio, fomentar el autotest para reforzar la retención y mejorar la confianza, establecer objetivos claros, planificar descansos y recreación, hábitos de sueño saludables.

Ante la tarea, crea un ambiente propicio, establece horarios consistentes, un horario regular favorece la efectividad; muestra interés por lo que están aprendiendo y ofréceles tu ayuda; proporcionales los recursos necesarios; evita la sobrecarga, asegúrate de que la cantidad de tarea sea razonable; fomenta la independencia; ofrece elogios y reforzamiento positivo para motivarlos a seguir trabajando duro; mantén una comunicación fluida y de colaboración con los maestros y profesores. 

Cómo estimular el interés por la ciencia en los niños o cómo fomentar el interés por la historia en los niños. 

Estimular el interés de los niños por la ciencia o fomentar su interés por la historia puede ser una experiencia emocionante y enriquecedora. Observa a tu hijo y selecciona aquello que más le emociona.

Ante la ciencia, puedes realizar experimentos científicos simples y seguros. Es una forma estupenda de fomentar la curiosidad. Visitas a museos y centros de ciencias interactivos; busca libros, películas y documentales adaptados a niños y adolescentes.

Ante la historia, visita lugares históricos en vacaciones, comparte historias interesantes y emocionantes de la historia, selecciona películas y documentales, así como libros ilustrados. Las representaciones teatrales o juegos de roles son una buena opción para sumergirse en otros períodos históricos. 

Recuerda ajustar las actividades según la edad de los niños y estar atento a sus intereses individuales. La clave es hacer que el aprendizaje sea divertido y relevante para ellos.

Cómo fomentar la creatividad en los niños.

1. Proporciona un Entorno Creativo donde se puedan realizar Actividades Creativas para Niños: crea un espacio en casa lleno de materiales artísticos, papel, lápices de colores, pinturas y otros elementos que estimulen la creatividad y poder Apoyar el Talento Artístico en los Niños.
2. Asegúrate de que tengan un lugar tranquilo y libre de distracciones para que puedan explorar su imaginación.
3. Fomenta el Juego No Estructurado: el juego libre permite a los niños usar su imaginación y creatividad. Proporcionales juguetes no estructurados que les permitan inventar y crear sus propias historias.
4. Anima la Expresión Artística: facilita actividades artísticas como dibujo, pintura, modelado de arcilla, manualidades, etc. Esto les permite expresarse de manera creativa.
5. Leed Juntos: la lectura estimula la imaginación. Elige libros con ilustraciones vibrantes y narrativas interesantes. Anima a los niños a crear sus propias historias basadas en lo que leen.
6. Fomenta la Pregunta y la Exploración: anima a los niños a hacer preguntas y explorar el mundo que les rodea. Brindarles oportunidades para descubrir y aprender por sí mismos.
7. Estimula el Pensamiento Crítico: promueve la resolución de problemas y el pensamiento crítico alentando a los niños a encontrar soluciones creativas para los desafíos que enfrentan.
8. Promueve la Diversidad de Experiencias: expón a los niños a diferentes actividades y entornos para ampliar sus horizontes y fomentar la creatividad a través de diversas perspectivas.
9. Apoya la Toma de Decisiones: permíteles tomar decisiones en sus actividades creativas. Esto les da un sentido de control y autonomía, lo que puede potenciar su creatividad.
10. Celebra el error: anima a los niños a ver los errores como oportunidades de aprendizaje. Esto reduce el miedo al fracaso y fomenta la experimentación y la innovación.
11. Modela la Creatividad: sé un ejemplo creativo. Muestra cómo abordas los problemas de manera creativa en tu vida diaria. Los niños a menudo imitan el comportamiento de los adultos que admiran.
12. La Educación Musical para Niños es otra forma muy enriquecedora del espíritu creativo. 

Cuestiones relacionadas con el Desarrollo Socioemocional en la infancia que conviene tener en cuenta.

– Cómo ayudar a los niños a desarrollar habilidades de comunicación.

– Cómo fomentar la inteligencia emocional en los niños.

– Cómo ayudar a los niños a desarrollar habilidades sociales.

– Cómo enseñar a los niños sobre la importancia de la tolerancia.

– Cómo enseñar a los niños sobre la responsabilidad cívica.

El desarrollo de habilidades de comunicación en los niños es fundamental para su éxito en la vida. Ser paciente y alentar el desarrollo gradual de estas habilidades adaptándolas a su propio ritmo de desarrollo, y practicando regularmente, es clave para fortalecer las habilidades de comunicación a lo largo del tiempo. Algunas estrategias para ayudar a los niños a desarrollar habilidades de comunicación efectivas son:

• Fomenta un ambiente de conversación: crea un entorno en el que los niños se sientan cómodos compartiendo sus pensamientos y sentimientos. Asegúrate de que haya momentos de calidad para hablar en familia.
• Escucha activa: enséñales a escuchar con atención y a mostrar interés en lo que los demás están diciendo. Esto les ayuda a comprender mejor las perspectivas de los demás y a desarrollar empatía.
• Modela un buen comportamiento de comunicación: los niños aprenden observando. Sé un buen ejemplo al comunicarte de manera clara y respetuosa. Evita interrumpir y practica la paciencia.
• Anima a la expresión de sentimientos: ayuda a los niños a identificar y expresar sus emociones de manera adecuada. Anímalos a hablar sobre cómo se sienten y a buscar soluciones constructivas cuando enfrentan desafíos.
• Juegos de roles: los juegos de roles son una excelente manera de practicar situaciones de comunicación. Puedes simular conversaciones y situaciones para que practiquen diferentes escenarios.
• Desarrolla el vocabulario: amplía su vocabulario proporcionándoles acceso a una variedad de libros, conversaciones y actividades educativas. Esto les ayudará a expresar sus pensamientos de manera más precisa.
• Habilidades no verbales: enseña la importancia de las habilidades no verbales, como el contacto visual, el lenguaje corporal y las expresiones faciales. Estos elementos complementan la comunicación verbal.
• Promueve la resolución de conflictos de manera constructiva: enséñales estrategias para resolver conflictos de manera pacífica y respetuosa. Esto implica escuchar a la otra persona, expresar sus propios sentimientos y trabajar hacia soluciones mutuas. De esa manera, podrá Fomentar un ambiente escolar seguro y respetuoso.
• Apoya la organización de ideas: ayuda a los niños a organizar sus pensamientos antes de hablar. Puedes enseñarles a estructurar sus ideas de manera clara y coherente.
• Incentiva la participación en actividades de grupo: la interacción con otros niños en actividades grupales, como juegos o proyectos, puede mejorar sus habilidades sociales y de comunicación.
• Proporciona retroalimentación constructiva: comunica de manera efectiva cómo pueden mejorar sus habilidades de comunicación. Destaca lo que están haciendo bien y sugiere áreas de mejora de manera positiva.

Cómo ayudar a los niños a manejar las emociones

Sé un ejemplo positivo al manejar tus propias emociones de manera saludable. Los niños aprenden mucho al observar cómo los adultos manejan el estrés, la frustración u otras emociones.

Cómo fomentar la empatía en los niños

Ayuda a los niños a comprender las emociones de los demás. Puedes hacer esto a través de la lectura de libros, la discusión de situaciones cotidianas o mediante juegos de roles.

Cómo enseñar a los niños a resolver problemas

Ayuda a los niños a desarrollar habilidades para resolver problemas de manera constructiva. Animales a pensar en soluciones y a considerar las consecuencias de sus elecciones.

Colegio Jesús-María Asís

Hoy en día nadie cuestiona la importancia del inglés en el mundo actual.

Es bien sabido que en todos los ámbitos de la sociedad un nivel de inglés es necesario, tanto a nivel personal como social y, sobre todo, laboral.

Desde el Colegio Jesús-María, comprometido con el desarrollo integral de sus alumnos, apostamos por una educación en la que los idiomas no sólo estén presentes, sino que tengan un papel relevante que responda a las demandas de la sociedad actual. Jesús-María es una institución que aboga por el bilingüismo, consciente de las ventajas que una educación bilingüe aporta a sus alumnos. Asimismo ofrece a las familias la posibilidad de realizar un bachillerato internacional reconocido en EEUU que le aportaría al alumno una doble titulación de bachillerato.

Los departamentos de inglés de nuestros colegios promueven el desarrollo de las habilidades comunicativas y, muestra de ese interés, es la presencia de auxiliares de conversación en todas las etapas educativas. Nuestras programaciones se basan en los contenidos que marca la ley y recogen los distintos niveles propuestos por el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas.

En las actividades complementarias del Departamento de Inglés no faltan aquellas de carácter más lúdico, conscientes de la importancia de la diversión para favorecer el aprendizaje, entre las que se incluyen asistencia a representaciones teatrales en inglés, participación en concursos de inglés, etc.

Finalmente, los alumnos que lo deseen también tienen la opción de certificar su nivel de inglés a través de diferentes entidades de reconocido prestigio internacional, a veces incluso en los mismos centros, con el fin de facilitar su incorporación en el futuro al mundo laboral.

Desde los centros educativos de Jesús-María preparamos a los alumnos para ser capaces de afrontar retos en un futuro y ser ciudadanos comprometidos con una sociedad a la que miran de frente.

Colegio Jesús-María Alfonso X