Celebramos el Reconocimiento a Valle Chías con el Premio Carisma de Misión y Cooperación

¡Nos llena de orgullo y alegría compartir una noticia maravillosa! Nuestra querida hermana Valle Chías, religiosa de nuestra Congregación, ha sido honrada con el Premio Carisma en la categoría de Misión y Cooperación. Este prestigioso galardón, otorgado por la CONFER, resalta a individuos e instituciones que personifican los valores evangélicos en su labor cotidiana.

Los Premios Carisma: Un Reconocimiento a la Labor Ejemplar

Los Premios Carisma tienen el propósito de reconocer el trabajo de personas e instituciones que se alinean con la misión fundamental de la CONFER: animar, servir y promover la vida religiosa. También honran a aquellos comprometidos con el bien común en sus actividades personales y profesionales.

Conociendo a Valle Chías

Valle Chías, RJM, es una médica dedicada que ha entregado su vida al servicio de los demás en Jean-Rabel, un municipio del noroeste de Haití. Con una clínica móvil y un equipo de seis personas, Valle atiende a catorce poblaciones, brindando hasta 4,000 consultas médicas anuales. Su compromiso y dedicación han sido esenciales para ofrecer atención sanitaria en una de las regiones más necesitadas del país.

El Jurado de los Premios Carisma

El jurado que ha otorgado estos premios está compuesto por distinguidas personalidades, incluyendo:

• Jesús Miguel Zamora, secretario general de la CONFER.
• Eva Silva, responsable del Departamento de Comunicación de la CONFER.
• José María Legorburu, presidente de la Unión Católica de Informadores y Periodistas de España (UCIPE).
• Elsa González, periodista.
• José Beltrán, director de Vida Nueva.
• Fran Otero, director de la Revista ECCLESIA.
• Enrique Carrero, vicepresidente de Cáritas Española.
• Jesús Avezuela, director general de la Fundación Pablo VI.
• Mayte Ortiz, directora de la Fundación SM.
• Eva Fernández, corresponsal de Ábside Media en Italia y Vaticano.

Otros Destacados Galardonados

Este año, los Premios Carisma también han reconocido la labor de:

• Dolores Aleixandre, RSCJ: Formación y Espiritualidad.
• Augustin Ndour: Justicia y Solidaridad.
• Escuela Comarcal Arzobispo Morcillo: Educación.
• Toño Casado: PJV por ‘Sueños, el Musical’.
• Fundación Benito Menni: Salud.
• Antonio Montero: Comunicación.
• Pablo d’Ors: Fe y Cultura.
• Antonio Botana, FSC: Misión Compartida.
• Chef José Andrés: Impacto por su trabajo con World Central Kitchen.

Un Agradecimiento Especial

En ausencia de Valle Chías, asistieron al evento Marta Guitart RJM, Superiora provincial de la Congregación Jesús-María España y Marruecos, y Josela Gil Navarro RJM, directora del Equipo de Titularidad de la Congregación, quien fue socia local de Manos Unidas en Haití desde 2017 hasta 2021. Josela tuvo el honor de recoger el premio y compartir unas emotivas palabras en nombre de Valle, destacando su dedicación y compromiso con la comunidad haitiana.

Estamos profundamente agradecidos y orgullosos del reconocimiento a Valle Chías. Este premio es un testimonio de su inquebrantable dedicación y su compromiso con la misión de nuestra Congregación. ¡Enhorabuena, Valle! Eres una fuente de inspiración para todos nosotros, y tu labor es un ejemplo de amor y servicio a los más necesitados.

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Madrid, 28 de noviembre 2024

Queridos compañeros de camino, familias y amigos:

Otro año más la Liturgia nos recuerda y nos lleva a nuestros orígenes, a nuestras raíces. La Encarnación, como Misterio privilegiado que manifiesta la ternura y vulnerabilidad de un Dios que se hace historia con nosotros, nos invita a mirar cada situación, por compleja que sea, con un prisma diferente.

El Adviento, este tiempo que narra el “salir de Dios” porque desea el encuentro con cada persona, es el tiempo que invita a acoger el Amor que se desborda. Es el exceso de Dios, como dice el Papa Francisco, un desborde inaudito, que nos hace mirar dónde el mundo de hoy y cada persona, necesita este exceso de amor así.

¿No es precioso poder transitar, de esta manera, cada vulnerabilidad que está en cada uno y en el otro? ¿No anima a mirar la fragilidad, la nuestra y la del prójimo, con otra atención y delicadeza? Lucas dice que el Mesías nació en un pesebre, porque en otro sitio, “no había lugar para ellos” (Lc 2,7). Quizá ahora el pesebre sea el símbolo que ha de iluminar cada abrazo de acogida.

El Adviento es una narración. Y como toda narración nos sumerge en ella como protagonistas. Es la narración que cuenta la valentía de Dios que, atravesando la historia, se hace Él mismo parte de ella. Y con esto prepara un camino transitable por toda persona que desea vivir en verdad. Dios pone en juego su creatividad (¿¿¿no es creativo hacerse hombre pudiendo hacer tantas otras cosas???) para que nosotros pongamos en juego la nuestra. Creer en Jesús y su humanidad es creer con una Fe que no busca atajos, sino que afronta la vida, sus preguntas, dificultades y sueños, con los ojos abiertos, cual centinelas, que asumen con responsabilidad lo que les toca vivir.

Dios opera a través de las situaciones y sobre todo a través de las personas. Dios actúa y confía en nosotros, en lo que podemos pensar, planear, dialogar, discutir, inventar, encontrar. Dios está en nuestros procesos, interrogantes, dudas. Dios se hace presente en todos aquellas que nos hacen crecer, porque de manera asertiva y empática nos lanzan a la vida y desean que seamos protagonistas de ella y de sus procesos. Este y no otro, es el amor en exceso. Y lo es porque nos libera, nos sana, nos redime.

Dios, encarnándose, invita de esta manera a transformar un problema en oportunidad. Invita a hacernos caminantes esperanzados, con otros, juntos, confiando. Invita a transmitir, hoy, en la sociedad, el potencial de esta herencia. Confiemos en la Gracia, en el don de cada uno y que cada uno regala si se deja cuidar. Porque estamos llamados hoy, más que nunca a esto: a cuidar y a querer.

Un abrazo enorme de todo el equipo.

Feliz camino. Feliz Adviento.

Josela Gil, rjm

Directora Equipo de Titularidad JM

¿Qué son las competencias profesionales y por qué importan en tu futuro?

En un mundo laboral en constante evolución, entender qué son las competencias profesionales es clave para asegurar un futuro exitoso. Estas competencias no solo se limitan a habilidades técnicas o conocimientos específicos de un sector, sino que incluyen una serie de capacidades transversales, como la ética, la responsabilidad social y los valores personales.

En los colegios Jesús-María España, donde la educación se basa en los principios cristianos de Claudina Thévenet, la Formación Profesional (FP) juega un papel fundamental al integrar tanto competencias técnicas como valores éticos que preparan a los estudiantes para enfrentar los retos del futuro laboral con integridad y compromiso.

¿Qué son las competencias profesionales?

Antes de profundizar en la importancia de la educación en valores dentro de la Formación Profesional, es crucial definir qué son las competencias profesionales. Las competencias profesionales son un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permiten a una persona desempeñarse de manera efectiva en su entorno laboral. 

Estas competencias no solo se centran en la capacidad técnica de realizar un trabajo, sino que también abarcan aspectos interpersonales y éticos, como la capacidad para tomar decisiones, trabajar en equipo, resolver problemas y actuar de forma responsable con el entorno y la sociedad.

En la red de colegios Jesús-María, se reconoce que los profesionales del mañana no solo necesitan conocimientos específicos, sino también habilidades y valores que les permitan integrarse y contribuir de manera positiva en cualquier entorno laboral. Por esta razón, las competencias laborales, en su sentido más amplio, constituyen el núcleo del enfoque educativo de la institución.

La importancia de la educación en valores dentro de la Formación Profesional

Uno de los aspectos más destacados de la Formación Profesional en los colegios Jesús-María es su énfasis en la educación en valores. En una sociedad cada vez más globalizada y con retos medioambientales y sociales urgentes, es fundamental que los profesionales no solo sean expertos en sus campos, sino también ciudadanos éticos, comprometidos y responsables con:

• Habilidades éticas: Las habilidades éticas se refieren a la capacidad de tomar decisiones justas y correctas en el entorno laboral. Esto incluye actuar con integridad, respetar a los demás y asumir la responsabilidad de las propias acciones. En un mundo donde las decisiones empresariales pueden tener un impacto significativo en la sociedad y el medio ambiente, estas habilidades son fundamentales para cualquier profesional. 

Los colegios Jesús-María preparan a sus estudiantes para que sean conscientes de las implicaciones éticas de su trabajo, fomentando un pensamiento crítico y una capacidad reflexiva que les permitirá evaluar las consecuencias de sus acciones y decisiones en su entorno.

• Responsabilidad social: Además de las habilidades éticas, la responsabilidad social es otro valor esencial en la Formación Profesional impartida por estos centros educativos. La responsabilidad social implica que los profesionales sean conscientes de su papel en la sociedad y trabajen por el bien común, promoviendo prácticas que respeten tanto a las personas como al medio ambiente.

La educación en Jesús-María incorpora proyectos y actividades que fomentan el compromiso social de los estudiantes, enseñándoles a integrar la solidaridad, la justicia y el respeto a los derechos humanos en su futura práctica profesional. Esto hace que los estudiantes no solo se centren en sus objetivos personales, sino que también busquen contribuir a un cambio positivo en la sociedad.

• Valores personales: Los valores personales, como la honestidad, la empatía, el respeto y la responsabilidad, son pilares fundamentales para cualquier profesional. La Formación Profesional en los colegios de Jesús-María no solo se centra en la transmisión de conocimientos técnicos, sino que también busca inculcar estos valores en sus estudiantes, asegurándose de que estén preparados para actuar con rectitud y compromiso en cualquier situación.

Los alumnos de Jesús-María son formados para que sus valores personales no se queden en lo individual, sino que trasciendan al ámbito laboral, asegurando que las futuras generaciones de profesionales actúen con principios sólidos en cualquier campo en el que se desenvuelvan.

Formación Profesional: una combinación de competencias técnicas y valores

La Formación Profesional ofrece una alternativa educativa que prepara a los estudiantes para entrar al mundo laboral de forma directa, brindándoles las herramientas técnicas necesarias para desempeñar con éxito diversas profesiones. Sin embargo, lo que diferencia a los colegios de Jesús-María es su enfoque en una educación integral que no solo forma técnicamente a los estudiantes, sino que también les inculca valores éticos y sociales esenciales para el entorno laboral actual.

Las competencias laborales que se enseñan en estos centros no solo preparan a los estudiantes en habilidades prácticas, sino que también promueven una comprensión más profunda de la importancia del trabajo en equipo, la toma de decisiones responsables y el compromiso con la sociedad. Esto permite que los alumnos de estos colegios no solo sean empleados competentes, sino también ciudadanos activos y conscientes de su impacto en el mundo.

Estudios con más salidas: la Formación Profesional como una opción estratégica

Una de las preguntas más frecuentes entre los jóvenes a la hora de elegir una carrera es cuáles son los estudios con más salidas laborales. En este sentido, la Formación Profesional se ha consolidado como una opción educativa que ofrece múltiples oportunidades de empleo en sectores como la tecnología, la salud, el comercio y los servicios, entre otros.

Los colegios Jesús-María no solo ofrecen una FP de calidad, sino que además proporcionan una formación en valores que los distingue de otros centros. Al combinar conocimientos técnicos con una sólida base ética, los estudiantes de Jesús-María están preparados para enfrentarse a los desafíos del mundo laboral actual, aportando soluciones innovadoras y socialmente responsables a las necesidades del mercado.

Conclusión

Entender qué son las competencias profesionales y por qué son importantes es clave para cualquier persona que quiera triunfar en el mundo laboral. Los colegios de la red Jesús-María en España son conscientes de esto y han diseñado una Formación Profesional que integra tanto habilidades técnicas como valores personales y sociales.

Este enfoque no solo prepara a los estudiantes para ser excelentes en sus áreas de trabajo, sino que también les proporciona una comprensión profunda de su responsabilidad como profesionales éticos y comprometidos con el bien común. En un mundo que exige cada vez más una combinación de competencias técnicas y valores sólidos, los colegios Jesús-María están marcando la diferencia, formando a los futuros profesionales del mañana.

Colegio Jesús-María Fuensanta

La vuelta a la rutina supone en los niños y las niñas un gran cambio en su dinámica diaria tras el verano.

Los primeros días de escuela, es frecuente que la separación de la familia sea un momento difícil para todas las partes. Es importante acompañar las emociones de los más pequeños/as de la casa y respetar sus tiempos. La presencia de una rutina infantil aporta a los niños y las niñas seguridad, ya que con ésta son capaces de saber de manera anticipada qué sucederá en cada momento. Además, esta les permite adquirir hábitos y normas de conducta apropiadas.

Desde casa debe fomentarse su autonomía y promover su responsabilidad ante los hábitos del día a día. Para ello es necesario invertir tiempo de calidad en la crianza de los hijos e hijas y ayudarles a superar los obstáculos. Poco a poco, ganaran independencia y necesitaran de una menor presencia del adulto.

Recomendaciones de rutinas para niños y niñas en casa:

• Hábitos de sueño: es imprescindible que los niños y las niñas descansen las horas necesarias. Por tanto, el adulto es quién debe decidir la hora de ir a dormir, asegurándose que se cumplan las horas de descanso apropiadas para evitar irritabilidad y cansancio en los pequeños/as.
• Hábitos de alimentación: el mejor ejemplo es la familia, por ello es recomendable comer todos a la misma vez, siguiendo una misma alimentación decidida por el adulto, estando todos sentados, conversando y sin presencia de teléfonos móviles o televisión. Este es un buen momento para la sociabilización.
• Hábitos para fomentar la autonomía: vestirse solos, ayudar a poner/recoger la mesa, recoger sus juguetes, preparar su mochila, lavarse los dientes… Son hábitos que deben ser impulsados por el adulto pero que el niño/a puede llevar a cabo sólo bajo su supervisión.

A lo largo del día y mientras se intentan pautar las rutinas, surgirán momentos incómodos donde aparecerá la negación para realizar algunos hábitos. Es en este momento, donde el adulto debe tener muy claros los límites que debe imponer. Estos límites, deben gestionarse desde el cariño y tienen que ser acordes a la edad del pequeño/a.

Consejos:

• Todos los adultos deben establecer los mismos límites.
• El diálogo es necesario para que puedan entender el porqué de ese límite.
• Se debe mantener una actitud de firmeza ante el conflicto y la variedad de emociones que puedan aparecer.

Al establecer límites, el sentimiento de culpabilidad puede aparecer en el adulto y si es así, es este quién debe trabajarse para poder entender que los límites aportan seguridad y patrones conductuales basados en el respeto hacia los demás y son necesarios para la buena convivencia social en la vida adulta.

Colegio Jesús-María Asís

La preparación a la EBAU o Selectividad se presenta en la vida de todo estudiante como un momento académico crucial hacia la educación superior y el inicio de sus proyectos profesionales. 

En Jesús-María acompañamos al alumno/a a la consecución de sus estudios universitarios de forma coherente y competente acorde al perfil del alumnado cuidando sus dimensiones espirituales, sociopersonales y conocimiento, que se concreta en valores tan esenciales como: 

• Bondad imperante.
• Interioridad.
• Proyecto de vida.
• Sentido del deber
• Autonomía y toma de decisiones.
• Libertad responsable.
• Trabajo y fortaleza.
• Sentido de la justicia.
• Comprometido.
• Mirada crítica.
• Trabajo en equipo.
• Gratitud.
• Respeto.
• Solidaridad.
• Empatía por los más vulnerables.

En Jesús-María proporcionamos:

-EN LA PREPARACIÓN DE LA EBAU…Apoyo, escucha, seguridad y estudio positivo.

 Es importante escuchar al alumnado sin juzgarlo, ayudarle a quitar presión ofreciéndoles apoyo emocional desde el primer día. Tanto el tutor, como el profesorado y los profesionales del departamento de Orientación, velan por el bienestar emocional de todos los alumnos, creando un ambiente de estudio positivo y óptimo adaptándonos a todos los ritmos y necesidades.

Organizamos talleres de técnicas de estudio y gestión del estrés, desde el Departamento de Orientación además  de contar con espacios, tiempos y personas con las que expresar tus inquietudes.

-EN LA PREPARACIÓN DE LA EBAU…Planificación, organización y rendimiento.

Una buena planificación es la mejor forma de asegurar un buen resultado mediante simulacros de examen y técnicas de estudio adaptadas a las características propias de cada materia. Es beneficioso practicar exámenes de cursos anteriores para familiarizarse con el formato, el estilo de las preguntas y el tiempo del que dispondrán.Estos simulacros son una herramienta invaluable para medir tu progreso y ajustar tu preparación.Teniendo en cuenta la curva del olvido procuramos evitar atracones finales, privación de sueño y memoria a corto plazo que repercute negativamente en el rendimiento académico.Contamos con un equipo de docentes altamente cualificados y con amplia experiencia en la preparación de la EBAU. Nuestros profesores no solo dominan el contenido de las materias, sino que también conocen a fondo el formato del examen, lo que te permitirá abordar cada asignatura con una estrategia efectiva.Te ayudamos a definir tus objetivos académicos y profesionales, asegurándonos de que elijan la mejor opción para tu futuro.

Destacar además que los profesionales que acompañan a alumnos con necesidades específicas “están a la altura” para dar un soporte que se ajuste a las necesidades de cada alumno.Desde planes individualizados que contemplan adaptaciones metodológicas  como una evaluación adaptada de la ortografía o tiempo extra para realizar los exámenes.

-EN LA PREPARACIÓN DE LA EBAU…Cuidado de la persona.

Sabemos que la preparación para la EBAU puede ser estresante. Nuestro equipo docente también se preocupa por tu bienestar emocional. 

Aun estando inmersos en el estudio, siguen participando en la vida activa del centro sin olvidar su compromiso con otros. Viven la pastoral  del centro con sentido y hondura, mirando por y para otros.

En Jesús-María, mantenemos un equilibrio entre el estudio, el descanso y el cuidado personal. Establecer un horario de estudio efectivo, descansar lo suficiente y mantenerse activos en la vida del centro, les ayuda a reducir el estrés y la ansiedad.

Nuestro acompañamiento es global. Expertos en educación aconsejan que la EBAU se prepare con apoyo de los padres, un buen ambiente de estudio y descansos. 

Es por este motivo que realizamos tanto entrevistas personales con  las familias a lo largo de los dos cursos de bachillerato como reuniones por tutorías en las que les orientamos sobre las características tanto de las pruebas como del momento vital por el que atraviesan sus hijos.Que los padres apoyen a los jóvenes durante el curso así como los días previos para que haya un ambiente de estudio en casa,que los alumnos descansen lo suficiente o que realicen ejercicio para combatir el estrés.

Les recordamos a nuestros alumnos que ser competitivo, siempre que sea con uno mismo, tiene beneficios ya que les motiva a ser mejores pero los logros  o el esfuerzo del alumno de Jesús-María no se miden en función del resultado obtenido en comparación con otra persona que ha competido con ellos. Valorar el resultado y aprender de él  es la clave  para mejorar.

Por todo esto, tanto los estudiantes como familias que han pasado por nuestro colegio destacan la dedicación y el apoyo que recibieron durante este tiempo. 

Jesús-María Alfonso X

Cómo Ayudar a tu Hijo en su Primer Día en los Colegios de Jesús-María.

El primer día de cole es un momento clave tanto para los niños y las niñas como para las familias. El periodo de adaptacion en infantil es una etapa que puede generar incertidumbre y ansiedad, ya que marca el comienzo de una nueva rutina y entorno. En este artículo, te daremos algunos consejos prácticos para ayudar a tu hijo/a a afrontar su primer día en el colegio de la mejor manera posible.

¿Qué es el periodo de adaptacion en infantil?

El periodo de adaptacion se refiere al tiempo que tarda un/a niño/a en acostumbrarse a un nuevo entorno educativo. En estos centros, el/la niño/a se enfrenta a nuevas experiencias, compañeros/as y actividades. Durante este tiempo, es normal que los/as niños/as experimenten una amplia gama de emociones, como miedo o inseguridad. Cada niño/a es único/a, y su capacidad para adaptarse puede variar dependiendo de su temperamento, experiencias previas y del apoyo que reciba tanto en casa como en el centro educativo.

La importancia de una buena adaptación.

Una adecuada adaptación al colegio es crucial para el desarrollo emocional y social del/a niño/a. En este proceso, los/las pequeños/as no solo aprenden a separarse de sus familias, sino que también desarrollan habilidades como compartir, trabajar en equipo y respetar normas, lo cual es esencial para su crecimiento personal y social.

Un buen comienzo en la escuela puede marcar una gran diferencia en su experiencia educativa futura. Por el contrario, si el/la niño/a tiene dificultades para adaptarse, puede experimentar estrés o ansiedad, lo que podría interferir en su bienestar y concentración. Por eso, el apoyo de las familias y educadores es fundamental durante este periodo de transición.

Cómo prepararse para el primer día.

La preparación no comienza la noche anterior, sino que debe planearse con antelación. Aquí te ofrecemos algunas estrategias para hacer la transición más fluida:

1. Habla con tu hijo/a sobre lo que puede esperar.

Una de las mejores formas de preparar a tu hijo/a es hablarle sobre lo que sucederá en el colegio. Explícale cómo será su día, los/as nuevos/as amigos/as que hará y lo
divertido que será aprender cosas nuevas. Usa un lenguaje positivo y tranquilizador para que tu hijo/a se sienta emocionado/a. También puedes leer libros que traten el
tema del primer día de escuela, ya que pueden ser útiles para entenderlo de manera más lúdica.

2. Visita el colegio.

Si tienes la oportunidad, visita las instalaciones del colegio antes del primer día. Esto permitirá que tu hijo se familiarice con el entorno y, si es posible, que conozca
a su maestro/a. Familiarizarse con el lugar puede disminuir el miedo a lo desconocido y ayudar a que el niño se sienta más cómodo desde el principio.

3. Establece una rutina.

Tener una rutina diaria es clave durante el periodo de adaptacion. Antes de que comience el cole, es buena idea establecer horarios para levantarse, desayunar y prepararse para salir. Esto ayudará a tu hijo/a a habituarse al ritmo escolar y reducirá el estrés asociado a los cambios de horario.

4. Practica las despedidas rápidas.

Es normal que los/as niños/as se sientan ansiosos al separarse de sus familias. Es recomendable practicar despedidas breves y tranquilas, evitando prolongar el momento, ya que podría aumentar la ansiedad del/la pequeño/a. Un adiós rápido y positivo, como «Nos vemos más tarde», acompañado de una sonrisa, puede transmitir confianza a tu hijo/a.

5. Proporciona un objeto de consuelo.

Algunos/as niños/as se sienten reconfortados llevando un objeto especial, como un peluche o una manta, que les ayude a sentirse seguros en el nuevo entorno. Asegúrate de que el colegio permite llevar este tipo de objetos y que tu hijo lo tenga cerca si lo necesita.

Cómo afrontar los primeros días.

El primer día de cole puede ser emotivo tanto para las familias como para los/as hijos/as. A continuación, algunos consejos para gestionar estos primeros momentos:

1. Mantén una actitud positiva.

Es fundamental que las familias mantengan una actitud tranquila y positiva durante el periodo de adaptacion. Los/as niños/as captan fácilmente las emociones de sus
padres y madres, por lo que es importante mostrar confianza en el nuevo proceso.

2. Confía en los/as educadores/as.

El personal del colegio está formado por profesionales que están acostumbrados a
manejar situaciones de adaptación. Confía en ellos y en su capacidad para ayudar a
tu hijo/a a sentirse integrado/a. Si tienes alguna inquietud, no dudes en comunicarte
con los/as docentes para que te ofrezcan orientación y apoyo.

3. Ten paciencia.

El periodo de adaptacion puede durar desde unos pocos días hasta varias semanas,
dependiendo del niño. Si tu hijo/a llora o se muestra reacio a ir al colegio durante los
primeros días, no te preocupes; es completamente normal. La clave está en ser
paciente y continuar apoyándolo mientras se adapta a su nueva rutina.

Superar las dificultades.

Algunos/as niños/as pueden experimentar más dificultades que otros durante el periodo de adaptacion. Si notas que tu hijo/a muestra señales de estrés, como
resistirse a ir al colegio, cambios de humor o problemas para dormir, es importante abordarlo de manera sensible.

1. Valida sus emociones.

Es importante que tu hijo/a se sienta escuchado/a. Pregúntale cómo se siente y valida sus emociones. Evita frases como «No pasa nada» o «No deberías llorar». En
su lugar, usa frases que reconozcan lo que está sintiendo, como «Entiendo que te sientas triste, pero pronto te acostumbrarás y harás muchos/as amigos/as». Esto le
ayudará a sentirse comprendido/a.

2. Refuerza sus logros.

Durante este periodo, celebra cada pequeño logro de tu hijo/a, por ejemplo, si ha pasado el día sin llorar o ha hecho un/a nuevo/a amigo/a. Estos refuerzos positivos
pueden motivarlo/a a seguir adaptándose al nuevo entorno.

3. Habla con los/as educadores/as.

Si después de algunas semanas tu hijo/a sigue teniendo dificultades, es recomendable hablar con el equipo educativo. Ellos pueden ofrecerte una visión diferente de la situación y sugerirte estrategias adicionales para facilitar la adaptación. A veces, un enfoque más gradual, como asistir solo unas horas al principio, puede ser útil.

El periodo de adaptacion en infantil es una etapa importante en la vida de los/as niños/as, y como padres y madres, nuestro papel es clave para que este proceso sea lo más positivo posible. Con paciencia, preparación y apoyo, tu hijo/a podrá superar sus miedos y comenzar a disfrutar de su experiencia en el colegio. Recuerda que cada niño/a se adapta a su propio ritmo, pero con el tiempo, la mayoría logrará sentirse cómodo y feliz en su nuevo entorno educativo.

Jesús-María Asis