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¿ Cómo trabajamos la autonomía en Educación Infantil? 1. Consideraciones preliminares. ¿Somos conscientes de la importancia de la Educación Infantil? Dicha pregunta nos la deberíamos de plantear todas las personas que trabajamos en la etapa de 0-6 años, propia de infantil. Hace muchos años una persona me dijo “el arbolito desde chiquitito”; un refrán […]
La evaluación por competencias se ha convertido en uno de los pilares fundamentales del sistema educativo actual. Con la implantación de la LOMLOE, este enfoque no solo transforma la metodología dentro del aula, sino también la manera en que valoramos el aprendizaje de nuestro alumnado. Saber cómo evaluar por competencias es una inquietud compartida hoy […]
El acoso escolar es una de las problemáticas que más preocupa actualmente a familias, docentes e instituciones educativas. Aunque el término no es nuevo, su visibilidad ha aumentado en los últimos años debido a una mayor conciencia social y al impacto del entorno digital. Comprender qué es el acoso escolar, identificar sus señales y saber […]
La salud mental en niños y adolescentes se ha convertido en una de las principales preocupaciones educativas y familiares en los últimos años. El aumento de la presión académica, la exposición temprana a la tecnología, los cambios sociales y la intensidad emocional propia de cada etapa hacen que el bienestar psicológico sea un aspecto fundamental […]
Las rutinas diarias para niños no son simplemente una cuestión de organización. Constituyen una base fundamental para el bienestar infantil, el desarrollo emocional y el aprendizaje. Durante la etapa de Educación Infantil, los hábitos que se consolidan influyen directamente en la salud física, la estabilidad emocional y la capacidad de concentración de los niños. Cuando […]
Hablar de competencias clave en primaria es hablar de preparar a los alumnos para la vida real. Durante años, la educación se centró principalmente en la transmisión de contenidos. Sin embargo, el enfoque actual va mucho más allá: no se trata solo de saber, sino de saber hacer, saber ser y saber convivir. En la […]