Som una escola amb un gran espai natural, on volem que el nostre alumnat, des d’infantil, tingui contacte amb la natura, basat en la cura i respecte del medi ambient.

El Pla Integral del Plurilingüisme Educatiu és un projecte que té com a objectiu implementar i optimitzar l’eficàcia de l’ensenyament d’idiomes a l’escola, amb un increment qualitatiu i quantitatiu de l’ensenyament de l’anglès, el francès i l’alemany. Es treballa a través de les optatives, complementàries, de la setmana d’immersió lingüística al centre, extraescolars, estades a l’estranger…

Els alumnes de l’ESO i de Batxillerat participen en un projecte que treballa les capacitats de lideratge, creativitat, treball en equip, expressió oral i escrita, entre altres competències.

Per grups, i basant-se en el treball cooperatiu, els alumnes posen en marxa una miniempresa, des de la idea inicial, fins a la comercialització del producte o servei. Els participants fan un estudi de mercat, pla de màrqueting, estudi financer i de viabilitat del projecte, diagrama DAFO, etc.

Compten amb el suport d’entitats externes (Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundació Junior Achievement, Fundació La Caixa) que completen la formació dels alumnes i ens donen accés a participar en diversos concursos o campaments d’innovació.

Som conscients que els robots s’estan convertint en part de la nostra vida quotidiana, i que hem de preparar els nostres estudiants per ser competents en aquest àmbit. Tant en l’àrea del disseny i la creació d’un nou robot, com en el que es refereix a la seva programació.

És un programa de convivència per a la prevenció de la violència i l’assetjament escolar i virtual de major implementació a Espanya i a nivell mundial.

El projecte de matemàtiques reals i manipulatives, partint de jocs i activitats per desenvolupar les habilitats matemàtiques necessàries per afrontar els reptes del seu dia a dia. És un ensenyament cíclic, on els alumnes comencen a familiaritzar-se amb els conceptes matemàtics des d’infantil, i van treballant fins a primària, de manera adaptada a la seva edat madurativa.

Sabem que la música i l’estimulació musical precoç són fonamentals per al desenvolupament de la intel·ligència i la creativitat. El nostre alumnat treballa les capacitats expressives, musicals i psicomotrius, que permetran aprofundir i continuar amb aquesta experiència musical de la resta dels cursos.

Dins del context d’escola plurilingüe fem aquest projecte perquè els alumnes un cop acabat el batxillerat disposin del títol High School que es lliura a Estats Units. Amb aquest títol, els alumnes podran accedir a qualsevol universitat americana com qualsevol altre alumne nordamericà. Els alumnes segueixen un programa a distància, amb l’acompanyament d’un tutor de la nostra escola. Aquest programa, anomenat DIPLOMA DUAL el gestiona una empresa especialitzada, Academica Corporation.

Es treballen els objectius i els continguts pertinents per a cada etapa aconseguint un aprenentatge significatiu a partir de la familiarització, millora, autonomia i perfeccionament tècnic en el medi aquàtic.

Som una escola amb un gran espai natural, on volem que el nostre alumnat, des d’infantil, tingui contacte amb la natura, basat en la cura i respecte del medi ambient.

El Pla Integral del Plurilingüisme Educatiu és un projecte que té com a objectiu implementar i optimitzar l’eficàcia de l’ensenyament d’idiomes a l’escola, amb un increment qualitatiu i quantitatiu de l’ensenyament de l’anglès, el francès i l’alemany. Es treballa a través de les optatives, complementàries, de la setmana d’immersió lingüística al centre, extraescolars, estades a l’estranger…

Els alumnes de l’ESO i de Batxillerat participen en un projecte que treballa les capacitats de lideratge, creativitat, treball en equip, expressió oral i escrita, entre altres competències.

Per grups, i basant-se en el treball cooperatiu, els alumnes posen en marxa una miniempresa, des de la idea inicial, fins a la comercialització del producte o servei. Els participants fan un estudi de mercat, pla de màrqueting, estudi financer i de viabilitat del projecte, diagrama DAFO, etc.

Compten amb el suport d’entitats externes (Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundació Junior Achievement, Fundació La Caixa) que completen la formació dels alumnes i ens donen accés a participar en diversos concursos o campaments d’innovació.

Som conscients que els robots s’estan convertint en part de la nostra vida quotidiana, i que hem de preparar els nostres estudiants per ser competents en aquest àmbit. Tant en l’àrea del disseny i la creació d’un nou robot, com en el que es refereix a la seva programació.

És un programa de convivència per a la prevenció de la violència i l’assetjament escolar i virtual de major implementació a Espanya i a nivell mundial.

El projecte de matemàtiques reals i manipulatives, partint de jocs i activitats per desenvolupar les habilitats matemàtiques necessàries per afrontar els reptes del seu dia a dia. És un ensenyament cíclic, on els alumnes comencen a familiaritzar-se amb els conceptes matemàtics des d’infantil, i van treballant fins a primària, de manera adaptada a la seva edat madurativa.

Sabem que la música i l’estimulació musical precoç són fonamentals per al desenvolupament de la intel·ligència i la creativitat. El nostre alumnat treballa les capacitats expressives, musicals i psicomotrius, que permetran aprofundir i continuar amb aquesta experiència musical de la resta dels cursos.

Dins del context d’escola plurilingüe fem aquest projecte perquè els alumnes un cop acabat el batxillerat disposin del títol High School que es lliura a Estats Units. Amb aquest títol, els alumnes podran accedir a qualsevol universitat americana com qualsevol altre alumne nordamericà. Els alumnes segueixen un programa a distància, amb l’acompanyament d’un tutor de la nostra escola. Aquest programa, anomenat DIPLOMA DUAL el gestiona una empresa especialitzada, Academica Corporation.

Es treballen els objectius i els continguts pertinents per a cada etapa aconseguint un aprenentatge significatiu a partir de la familiarització, millora, autonomia i perfeccionament tècnic en el medi aquàtic.

Som una escola amb un gran espai natural, on volem que el nostre alumnat, des d’infantil, tingui contacte amb la natura, basat en la cura i respecte del medi ambient.

El Pla Integral del Plurilingüisme Educatiu és un projecte que té com a objectiu implementar i optimitzar l’eficàcia de l’ensenyament d’idiomes a l’escola, amb un increment qualitatiu i quantitatiu de l’ensenyament de l’anglès, el francès i l’alemany. Es treballa a través de les optatives, complementàries, de la setmana d’immersió lingüística al centre, extraescolars, estades a l’estranger…

Els alumnes de l’ESO i de Batxillerat participen en un projecte que treballa les capacitats de lideratge, creativitat, treball en equip, expressió oral i escrita, entre altres competències.

Per grups, i basant-se en el treball cooperatiu, els alumnes posen en marxa una miniempresa, des de la idea inicial, fins a la comercialització del producte o servei. Els participants fan un estudi de mercat, pla de màrqueting, estudi financer i de viabilitat del projecte, diagrama DAFO, etc.

Compten amb el suport d’entitats externes (Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundació Junior Achievement, Fundació La Caixa) que completen la formació dels alumnes i ens donen accés a participar en diversos concursos o campaments d’innovació.

Som conscients que els robots s’estan convertint en part de la nostra vida quotidiana, i que hem de preparar els nostres estudiants per ser competents en aquest àmbit. Tant en l’àrea del disseny i la creació d’un nou robot, com en el que es refereix a la seva programació.

És un programa de convivència per a la prevenció de la violència i l’assetjament escolar i virtual de major implementació a Espanya i a nivell mundial.

El projecte de matemàtiques reals i manipulatives, partint de jocs i activitats per desenvolupar les habilitats matemàtiques necessàries per afrontar els reptes del seu dia a dia. És un ensenyament cíclic, on els alumnes comencen a familiaritzar-se amb els conceptes matemàtics des d’infantil, i van treballant fins a primària, de manera adaptada a la seva edat madurativa.

Sabem que la música i l’estimulació musical precoç són fonamentals per al desenvolupament de la intel·ligència i la creativitat. El nostre alumnat treballa les capacitats expressives, musicals i psicomotrius, que permetran aprofundir i continuar amb aquesta experiència musical de la resta dels cursos.

Dins del context d’escola plurilingüe fem aquest projecte perquè els alumnes un cop acabat el batxillerat disposin del títol High School que es lliura a Estats Units. Amb aquest títol, els alumnes podran accedir a qualsevol universitat americana com qualsevol altre alumne nordamericà. Els alumnes segueixen un programa a distància, amb l’acompanyament d’un tutor de la nostra escola. Aquest programa, anomenat DIPLOMA DUAL el gestiona una empresa especialitzada, Academica Corporation.

Es treballen els objectius i els continguts pertinents per a cada etapa aconseguint un aprenentatge significatiu a partir de la familiarització, millora, autonomia i perfeccionament tècnic en el medi aquàtic.

Som una escola amb un gran espai natural, on volem que el nostre alumnat, des d’infantil, tingui contacte amb la natura, basat en la cura i respecte del medi ambient.

El Pla integral del plurilingüisme educatiu és un projecte que té com a objectiu implementar i optimitzar l’eficàcia de l’ensenyament d’idiomes a l’escola amb un increment qualitatiu i quantitatiu de l’ensenyament de l’anglès, francès i alemany. Es treballa a través de les optatives, complementàries, setmana d’immersió lingüística al centre, extraescolars, estades a l’estranger…

Els alumnes d’ESO i de Batxillerat participen en un projecte que treballa les capacitats de lideratge, creativitat, treball en equip, expressió oral i escrita entre altres competències.

Per grups, i basant-se en el treball cooperatiu, els alumnes posen en marxa una miniempresa des de la idea inicial fins a la comercialització del producte o servei. Els participants fan estudi de mercat, pla de màrqueting, estudi financer i de viabilitat del projecte, diagrama DAFO, etc.

Comptem amb el suport d’entitats externes (Centre i Teatre de Sarrià, Be an Entrepreneur, ESIC, Fundació Junior Achievement, Fundació La Caixa) que completen la formació dels alumnes i ens donen accés a participar en diversos concursos o campaments d’innovació.

És el programa de convivència per a la prevenció de la violència y l’assetjament escolar i virtual escolar de major implementació a Espanya i a nivell mundial.

El projecte de matemàtiques reals i manipulatives partint de jocs i activitats per desenvolupar les habilitats matemàtiques necessàries per afrontar els reptes del seu dia a dia. És un ensenyament cíclic, on els alumnes comencen a familiaritzar-se amb els conceptes matemàtics des d’infantil i hi van treballant fins a primària, de manera adaptada a la seva edat madurativa.

Sabem que la música i l’estimulació musical precoç són fonamentals pel desenvolupament de la intel·ligència i la creativitat. El nostre alumnat treballa les capacitats expressives, musicals i psicomotrius que permetran aprofundir i continuar amb aquesta experiència musical a la resta dels cursos.

Dins del context d’escola plurilingüe fem aquest projecte perquè els alumnes un cop acabat el batxillerat disposin del títol High School que es lliura a Estats Units. Amb aquest títol, els alumnes podran accedir a qualsevol universitat americana com qualsevol altre alumne nordamericà. Els alumnes segueixen un programa a distància, amb l’acompanyament d’un tutor de la nostra escola. Aquest programa, anomenat DIPLOMA DUAL el gestiona una empresa especialitzada, Academica Corporation.